Una metodología de co-labor: repensarnos desde la acción en huertos educativos
En este trabajo se presenta un planteamiento que teje lo ontológico, lo epistémico y el método para presentar una posible ruta metodológica de abordaje participativo que permita visibilizar las experiencias y fortalecer los procesos de las organizaciones autogestivas que accionan desde intereses di...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
2022-05-01
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| Series: | Liminar: Estudios Sociales y Humanísticos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://liminar.cesmeca.mx/index.php/r1/article/view/929 |
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| author | Giovanna M. Mazzotti Pabello Kay Nicté Nava Nasupcialy |
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| author_sort | Giovanna M. Mazzotti Pabello |
| collection | DOAJ |
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En este trabajo se presenta un planteamiento que teje lo ontológico, lo epistémico y el método para presentar una posible ruta metodológica de abordaje participativo que permita visibilizar las experiencias y fortalecer los procesos de las organizaciones autogestivas que accionan desde intereses distintos a los de las organizaciones modernas. En ella se da preponderancia al cambio de valores ligados a una ética de reciprocidad y responsabilidad hacia las y los integrantes del colectivo y a la ampliación de los espacios de vida. Para ello analizamos la experiencia de la Red de Huertos Educativos y Comunitarios de Xalapa, Veracruz, México, partiendo del análisis del lugar desde el que se enuncia la investigación y de las diversas decisiones y reflexiones metodológicas que se fueron tomando hacia la co-construcción de categorías de análisis.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1665-8027 2007-8900 |
| language | Spanish |
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| publishDate | 2022-05-01 |
| publisher | Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas |
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| series | Liminar: Estudios Sociales y Humanísticos |
| spelling | doaj.art-b4e31880597a46e397c0dd299da005b32022-12-22T00:36:15ZspaUniversidad de Ciencias y Artes de ChiapasLiminar: Estudios Sociales y Humanísticos1665-80272007-89002022-05-0120210.29043/liminar.v20i2.929Una metodología de co-labor: repensarnos desde la acción en huertos educativosGiovanna M. Mazzotti Pabello0Kay Nicté Nava Nasupcialy1Doctorado en Ciencias Administrativas y Gestión para el Desarrollo de la Universidad Veracruzana, MéxicoGrupo de Investigación Acción Socioecológica y de Redes de Huertos Educativos Agroecológicos, México En este trabajo se presenta un planteamiento que teje lo ontológico, lo epistémico y el método para presentar una posible ruta metodológica de abordaje participativo que permita visibilizar las experiencias y fortalecer los procesos de las organizaciones autogestivas que accionan desde intereses distintos a los de las organizaciones modernas. En ella se da preponderancia al cambio de valores ligados a una ética de reciprocidad y responsabilidad hacia las y los integrantes del colectivo y a la ampliación de los espacios de vida. Para ello analizamos la experiencia de la Red de Huertos Educativos y Comunitarios de Xalapa, Veracruz, México, partiendo del análisis del lugar desde el que se enuncia la investigación y de las diversas decisiones y reflexiones metodológicas que se fueron tomando hacia la co-construcción de categorías de análisis. https://liminar.cesmeca.mx/index.php/r1/article/view/929metodología participativainvestigación socialorganizaciones socialesautogestión |
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