Cuidando da criança na Atenção Básica de Saúde: atitudes dos profissionais da saúde
Na Atenção à Saúde da Criança a atual proposta dirige-se para o contexto da integralidade do cuidado revestindo-se como importante estratégia para o reconhecimento da criança como sujeito de direitos. Resume-se, portanto, no desafio de possibilitar à criança crescer e desenvolver-se com todo o seu...
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Format: | Article |
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Published: |
Centro Universitário São Camilo
2009-04-01
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Series: | O Mundo da Saúde |
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author | Alacoque Lorenzini Erdmann Francisca Georgina Macêdo de Sousa |
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Na Atenção à Saúde da Criança a atual proposta dirige-se para o contexto da integralidade do cuidado revestindo-se como importante
estratégia para o reconhecimento da criança como sujeito de direitos. Resume-se, portanto, no desafio de possibilitar à criança crescer
e desenvolver-se com todo o seu potencial. A partir desta perspectiva questionou-se: Que significados os profissionais atribuem às atitudes
necessárias para cuidar da criança na ABS? Foi definido como objetivo compreender o cuidado a partir dos significados que profissionais atribuem
às atitudes que têm assumido para cuidar da criança na ABS. Utilizou-se da Grounded Theory como recurso metodológico para a coleta e
análise dos dados. Gestores, enfermeiros, médicos do PSF e mães de crianças em um total de 29 foram os sujeitos do estudo organizados a partir
da amostragem teórica em cinco grupos amostrais. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semi-estruturadas realizadas em encontros
individuais com os participantes. Apresenta-se como resultado a categoria Incorporando Atitudes Mediadoras para Cuidar da Criança delimitada
pelas subcategorias: Lidando com a Dimensão Subjetiva, Valorizando a Escuta e o Diálogo, Construindo Laços de Confiança, Estabelecendo Vínculo
com a Família e a Criança, Responsabilizando-se pelo Outro, Exercendo Alteridade, Utilizando a Criatividade no Cuidado. É uma categoria que se
caracteriza pela forma como os profissionais se relacionam com os outros e com o contexto, pelos valores nos quais acreditam e pela capacidade
de articular conhecimento, sensibilidade e criatividade. Configurando-se como dimensão ampliada do cuidado e das necessidades da criança.
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spelling | doaj.art-b4f14ca0b71740b48e5fe658e4c8b7cd2023-10-05T21:26:48ZengCentro Universitário São CamiloO Mundo da Saúde0104-78091980-39902009-04-01332Cuidando da criança na Atenção Básica de Saúde: atitudes dos profissionais da saúdeAlacoque Lorenzini Erdmann0Francisca Georgina Macêdo de Sousa1Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente do Programa de Pós-Graduação da UFSC. Pesquisadora 1 A do CNPq, Orientadora da Tese.Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente do Departamento de Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Maranhão Na Atenção à Saúde da Criança a atual proposta dirige-se para o contexto da integralidade do cuidado revestindo-se como importante estratégia para o reconhecimento da criança como sujeito de direitos. Resume-se, portanto, no desafio de possibilitar à criança crescer e desenvolver-se com todo o seu potencial. A partir desta perspectiva questionou-se: Que significados os profissionais atribuem às atitudes necessárias para cuidar da criança na ABS? Foi definido como objetivo compreender o cuidado a partir dos significados que profissionais atribuem às atitudes que têm assumido para cuidar da criança na ABS. Utilizou-se da Grounded Theory como recurso metodológico para a coleta e análise dos dados. Gestores, enfermeiros, médicos do PSF e mães de crianças em um total de 29 foram os sujeitos do estudo organizados a partir da amostragem teórica em cinco grupos amostrais. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semi-estruturadas realizadas em encontros individuais com os participantes. Apresenta-se como resultado a categoria Incorporando Atitudes Mediadoras para Cuidar da Criança delimitada pelas subcategorias: Lidando com a Dimensão Subjetiva, Valorizando a Escuta e o Diálogo, Construindo Laços de Confiança, Estabelecendo Vínculo com a Família e a Criança, Responsabilizando-se pelo Outro, Exercendo Alteridade, Utilizando a Criatividade no Cuidado. É uma categoria que se caracteriza pela forma como os profissionais se relacionam com os outros e com o contexto, pelos valores nos quais acreditam e pela capacidade de articular conhecimento, sensibilidade e criatividade. Configurando-se como dimensão ampliada do cuidado e das necessidades da criança. https://revistamundodasaude.emnuvens.com.br/mundodasaude/article/view/765Saúde da criança. Atenção primária à saúde. Atitude do pessoal de saúde. |
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