Recorrido interpretativo y construcción de sentido: caso de dos discursos políticos
Resumen: El discurso se define de manera general como una materialización del lenguaje en la que la persona que habla toma sus responsabilidades ante su enunciado. El discurso se puede definir también como un enunciado donde interviene un locutor y un oyente o un auditorio y en el que el locutor qui...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
CRAC, INSAAC
2022-09-01
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| Series: | Akofena |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revue-akofena.com/wp-content/uploads/2022/08/09-T06v03-16-Elie-Stelle-Armande-MOUSSODJI_101-114.pdf |
| Summary: | Resumen: El discurso se define de manera general como una materialización del lenguaje en la que la persona que habla toma sus responsabilidades ante su enunciado. El discurso se puede definir también como un enunciado donde interviene un locutor y un oyente o un auditorio y en el que el locutor quiere influir en el segundo. Pero lo que notamos es que, al llegar a sus diferentes receptores, se puede notar diferencias o mejor dicho variedades en su interpretación hasta en su sentido final. Nuestras preguntas son las siguientes: ¿Cómo llega el mismo discurso a tener variedades en su interpretación y cuáles son los mecanismos que contribuyen a esas variedades interpretativas hasta de sentido? Nuestro propósito es estudiar el recorrido interpretativo de un enunciado y la construcción de su sentido tomando en cuenta la participación del enunciador y de su auditorio y de todos los elementos que colaboran, aun en menor importancia, al recorrido interpretativo y a la construcción del sentido. Para eso estudiaremos las relaciones entre los diferentes actores del enunciado, el contexto y la argumentación del enunciador en la construcción de su discurso. Para resolver el problema que plantea nuestra contribución, nos serviremos del análisis del discurso como método de investigación con la meta de estudiar los mecanismos de construcción y de interpretación de un discurso. |
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| ISSN: | 2706-6312 2708-0633 |