El desarrollo de profesionales reflexivos: una experiencia en la formación inicial de médicos a través de simulación clínica

El desarrollo de profesionales reflexivos: una experiencia en la formación inicial de médicos a través de simulación clínica

<p>En la investigación presentada en este artículo se analiza una experiencia de formación práctica desarrollada en los estudios de medicina en la Universidad de Cantabria, que parte de la realización de simulaciones clínicas y...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Ángela Sáiz Linares, Teresa Susinos Rada
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	English
Được phát hành:	Universitat Politècnica de València 2014-08-01
Loạt:	Red U
Những chủ đề:	formación inicial titulación de medicina aprendizaje experiencial profesional reflexivo simulación clínica debriefing
Truy cập trực tuyến:	http://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/884

Những quyển sách tương tự

Prácticas de simulación de entrevista clínica y "debriefing" con estudiantes de Medicina
Bằng: Alfonso Arteaga Olleta
Được phát hành: (2022-03-01)

La experiencia de lxs estudiantes del Instituto Superior de Educación Física “Ciudad de General Pico”. Relaciones entre la cultura experiencial y la formación inicial
Bằng: Fernando Acosta, et al.
Được phát hành: (2015-10-01)

Incorporación de la simulación en el entrenamiento del manejo de recursos en crisis, experiencia del programa de anestesiología de la Pontificia Universidad Católica de Chile
Bằng: Carlos Mauricio Fuentes Amaya, et al.
Được phát hành: (2017-03-01)

“Nos Dabas la Confianza para Hablar”. El Supervisor Universitario en un Practicum Reflexivo
Bằng: Ángela Saiz Linares, et al.
Được phát hành: (2017-01-01)

Modelo didáctico basado en el aprendizaje experiencial para el desarrollo de las habilidades blandas de los estudiantes de la carrera de Educación Inicial. Revisión sistemática
Bằng: Jessica Mariuxi Macías Alvarado, et al.
Được phát hành: (2024-06-01)

La simulación telemática y su impacto en la formación inicial de profesorado
Bằng: María Laura Angelini, et al.
Được phát hành: (2024-02-01)

Percepciones y actitudes de alumnos de la licenciatura en medicina sobre el uso del modelo de aprendizaje basado en simulación: Un estudio Mixto
Bằng: Blanca Alejandra Diaz Medina, et al.
Được phát hành: (2025-01-01)

Aproximación a la escritura con enfoque al proceso como estrategia para promover el pensamiento reflexivo en formación inicial docente
Bằng: Carmen Gloria Núñez-Castillo, et al.
Được phát hành: (2024-07-01)

Investigación empírica del aprendizaje con simulación telemática
Bằng: Amparo García-Carbonell, et al.
Được phát hành: (2012-07-01)

Simulación de un juicio como TFG
Bằng: Antoni Font Ribas, et al.
Được phát hành: (2018-12-01)

Simulación clínica de alto realismo: una experiencia en el pregrado
Bằng: Javier Riancho, et al.

Simulación Clínica en el entorno actual del Aprendizaje Virtual como una herramienta de Innovación Docente
Bằng: Yeni Gutierrez
Được phát hành: (2020-12-01)

Implementación del diálogo pedagógico como estrategia metodológica que contribuye al desarrollo del pensamiento reflexivo en la formación inicial docente
Bằng: Erika Díaz Suazo, et al.
Được phát hành: (2021-07-01)

O diário de aula como instrumento de reflexão na formação inicial de professores de ciências biológicas
Bằng: Glaucia Britto Barreiros, et al.
Được phát hành: (2016-12-01)

Impacto de la simulación clínica en la educación en odontología: Una reflexión actualizada
Bằng: Matías Miquel-Luco
Được phát hành: (2024-11-01)

La simulación clínica en la enseñanza de la medicina
Bằng: Gloria Ubillús Arriola de Pimentel
Được phát hành: (2022-01-01)

Profesionalismo y comunicación: desempeño de competencias con simulación clínica en la carrera de Médico Cirujano
Bằng: Alba Brenda Daniel Guerrero, et al.
Được phát hành: (2019-07-01)

LA SIMULACIÓN CLÍNICA: NUEVA HERRAMIENTA PARA ENSEÑAR MEDICINA
Bằng: Hernando Matiz Camacho
Được phát hành: (2012-07-01)

Acreditación de los centros de simulación clínica en el Perú
Bằng: Rosalí Aranzamendi Paredes, et al.
Được phát hành: (2021-02-01)

Percepción de aprendizaje a través de la simulación telemática en la formación inicial del profesorado
Bằng: M. Laura Angelini, et al.
Được phát hành: (2023-12-01)

PROFESSOR REFLEXIVO: MAIS QUE UM SIMPLES MODISMO – UMA POSSIBILIDADE REAL
Bằng: Armando Terribili Filho, et al.
Được phát hành: (2019-09-01)

Lugar para la simulación clínica
Bằng: Sergio Bozzo Navarrete
Được phát hành: (2022-03-01)

La simulación clínica: Un aporte para la enseñanza y aprendizaje en el área de obstetricia
Bằng: Janet Elizabeth Altamirano-Droguett
Được phát hành: (2019-02-01)

La relación como práctica política en la formación inicial de educadoras y educadores sociales
Bằng: Remei Arnaus i Morral
Được phát hành: (2013-01-01)

Estudio de caso: experiencia de estudiantes en formación inicial docente en simulaciones de prácticas pedagógicas en un mundo virtual
Bằng: María Graciela Badilla-Quintana, et al.
Được phát hành: (2024-02-01)

Estudio de caso: experiencia de estudiantes en formación inicial docente en simulaciones de prácticas pedagógicas en un mundo virtual
Bằng: María Graciela Badilla-Quintana, et al.
Được phát hành: (2023-12-01)

Profesores reflexivos en una escuela reflexiva. Autor: Isabel Alarcão
Bằng: Olga Castiblanco
Được phát hành: (2014-01-01)

El Diario Reflexivo como herramienta didáctica para producir aprendizajes con sentido
Bằng: María Marcela Magne La Fuente, et al.
Được phát hành: (2023-01-01)

El Ensayo, Para Formar Profesionales Reflexivos
Bằng: Nestor Perico-Granados, et al.
Được phát hành: (2015-07-01)

Portfólio Reflexivo: subsídios filosóficos para uma práxis narrativa no ensino médico
Bằng: Bruno Pereira Stelet, et al.

O Diário Reflexivo, Avaliação e Investigação Didática
Bằng: Marta Maria Darsie Pontin, et al.
Được phát hành: (2010-04-01)

Análisis del Aprendizaje Adquirido, a través de la Tutoría entre Pares, en la Formación de Habilidades de Exploración Física en Simulación Clínica en Estudiantes de Medicina
Bằng: José Manuel Ramos Rincón, et al.
Được phát hành: (2024-12-01)

Percepção de estudantes de enfermagem sobre o uso do portfólio reflexivo
Bằng: Gabriela Maschio Semim, et al.
Được phát hành: (2012-04-01)

Validação para a língua portuguesa da Debriefing Experience Scale
Bằng: Rodrigo Guimarães dos Santos Almeida, et al.
Được phát hành: (2016-08-01)

Percepción de la simulación clínica como didáctica en la enseñanza de hemorragia postparto en el Grado en Medicina
Bằng: Germán Ramos, et al.
Được phát hành: (2022-01-01)

Problemas pedagógicos para un Prácticum reflexivo de Maestros
Bằng: Ángela Saiz Linares, et al.
Được phát hành: (2017-01-01)

<b>A reflexão na construção dos conhecimentos profissionais do professor de matemática em curso de formação inicial</b><br><i>p.57-76
Bằng: Marta Maria Pontin Darsie, et al.
Được phát hành: (2009-12-01)

Domingo, 2020, Profesorado reflexivo e investigador. Propuestas y experiencias formativas. Carla Calisto Narcea,
Bằng: Carla Calisto-Alegría
Được phát hành: (2021-07-01)

Adquisición de competencias a través de la simulación y juego de rol en el área contable
Bằng: María Isabel Ros Clemente, et al.
Được phát hành: (2013-05-01)

Modalidades de formación de instructores en simulación clínica: el papel de una estancia o pasantía
Bằng: Esmérita Ignacia Opazo Morales, et al.
Được phát hành: (2017-01-01)