Koncepcja teatru jezuickiego i jego znaczenie w procesie socjalizacji młodzieży szkolnej

Koncepcja teatru jezuickiego i jego znaczenie w procesie socjalizacji młodzieży szkolnej

CEL NAUKOWY: Celem niniejszego opracowania jest omówienie funkcji, jaką pełni teatr jezuicki w procesie socjalizacji młodzieży szkolnej. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Główny problem badawczy dotyczy odpowiedzi na pytanie: jakie warunki muszą być spełnione, aby teatr jezuicki mógł być skutecznym nar...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Jarosław Charchuła SJ
Format:	Article
Langue:	deu
Publié:	Jesuit University Ignatianum in Krakow 2022-03-01
Collection:	Horyzonty Wychowania
Sujets:	teatr jezuicki edukacja jezuicka socjalizacja pedagogia ignacjańska aktor społeczny
Accès en ligne:	https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/2228

Documents similaires

Pedagogia i pedagogika ignacjańska (jezuicka)
par: Zbigniew Marek
Publié: (2021-05-01)

Święty Genezjusz na scenie kolegium jezuickiego w Samborze
par: Małgorzata Mieszek
Publié: (2024-03-01)

Lucjan Rydel i teatr
par: Agnieszka Kowalska
Publié: (2019-12-01)

Baśnie jako przestrzeń socjalizacji – na przykładzie baśniowego wizerunku matki
par: Roksana Pilawska
Publié: (2024-06-01)

Poradnictwo zawodowe młodzieży szkolnej we współczesnych warunkach rynku pracy
par: Oleksander Melnik
Publié: (2013-12-01)

Wprowadzanie dziecka w świat współczesnych mediów jako element socjalizacji
par: Irena Pulak, et autres
Publié: (2016-12-01)

Zwrot performatywny w spektaklach wirtualnych Teatru Usta Usta Republika
par: Magdalena Grenda
Publié: (2023-09-01)

Zasada dobra dziecka i jej implikacje dla socjalizacji prawnej w środowisku szkolnym
par: Małgorzata Kozak, et autres
Publié: (2014-12-01)

Tradycja a nowoczesność. Uniwersytet jezuicki a współczesne wyzwania globalizacji
par: Jarosław Charchuła
Publié: (2021-11-01)

Od antropologii teatru do antropologii lasu: O pewnym rozumieniu Teatru Węgajty jako teatru antropologicznego
par: Magdalena Hasiuk
Publié: (2024-06-01)

Rola teatru w edukacji 4.0. W stronę kompetencji nie‑cyfrowych
par: Agnieszka Ogonowska
Publié: (2023-09-01)

Uwarunkowania międzypokoleniowej socjalizacji religijnej w rodzinach według Verna Bengtsona (1941-2019)
par: Jerzy Kochanowicz
Publié: (2024-09-01)

Wartość kształtowania kobiecości w procesie wychowania dziewcząt
par: Weronika Małodzińska
Publié: (2017-03-01)

Chrześcijańska wizja patriotyzmu w wybranych spektaklach dla dzieci i młodzieży
par: Mariusz Lach
Publié: (2023-12-01)

Uniwersytet w dobie sztucznej inteligencji – szanse i zagrożenia
par: Jarosław Charchuła
Publié: (2024-03-01)

Teatroterapia a prewencja depresji u młodzieży
par: Mateusz Suchan
Publié: (2024-06-01)

Komunikowanie działań CSR w procesie społecznie odpowiedzialnego inwestowania
par: Grażyna Michalczuk, et autres
Publié: (2018-07-01)

Komunikowanie działań CSR w procesie społecznie odpowiedzialnego inwestowania
par: Grażyna Michalczuk, et autres
Publié: (2018-07-01)

Pamięć o Zagładzie w perspektywie historyka teatru
par: Jacek Popiel
Publié: (2015-11-01)

INTERAKCJE SPOŁECZNE W PROCESIE SOCJALIZACJI
par: Aneta Skuza
Publié: (2016-11-01)

Narracje litotyczne w wielkiej narracji teatru antropologicznego na przykładzie pracy Teatru Węgajty/Projektu Terenowego w Domu Pomocy Społecznej w Jonkowie
par: Kamila Paprocka
Publié: (2014-06-01)

Kulturowe uwarunkowania zachowań proinnowacyjnych. Socjalizacja i kształtowanie kapitału społecznego w korporacjach
par: Jordan Klimek
Publié: (2021-09-01)

Rola i znaczenie środowiska rodzinnego w kształtowaniu postaw konsumenckich dzieci
par: Katarzyna Oleszczyk
Publié: (2013-12-01)

Za zamkniętymi drzwiami klasy szkolnej – przemoc werbalna w komunikacji nauczyciela z dziećmi
par: Janina Karoń
Publié: (2014-12-01)

Polityczny wymiar instytucji teatru. Analiza sporów społeczno-politycznych toczonych wokół wybranych spektakli teatralnych w Bydgoszczy
par: Paulina Wenderlich
Publié: (2024-10-01)

Koncepcja CSR. Charakterystyka, CSR jako element strategii organizacji
par: Edgar Kobos, et autres
Publié: (2022-06-01)

Udział Kościoła Rzymskokatolickiego w debacie publicznej wokół regulacji prawnych zapłodnienia in vitro w Polsce w latach 2007-2015. Wybrane aspekty dyskursu religijnego, politycznego i medialnego
par: Zbigniew Jacek Przybyłek
Publié: (2021-02-01)

Pomiędzy Realnym podmiotu a rzeczywistością neuronauk. Historia pewnego złudzenia w tle pedagogiki ignacjańskiej
par: Klaudia Węc
Publié: (2021-11-01)

Konfrontacja różnych pamięci w przestrzeni scenicznej na przykładzie spektakli biograficznych z Teatru Śląskiego (Leni Riefenstahl. Epizody niepamięci i What the heil?!)
par: Beata Popczyk-Szczęsna
Publié: (2023-09-01)

Zawód - dyrektor teatru dramatycznego. Dyrekcja Jacka Głomba jako egzemplifikacja modelowego kierowania teatrem publicznym
par: Emilia Zimnica-Kuzioła
Publié: (2024-02-01)

Pomoc dziecku choremu, rodzicom, nauczycielom
par: Edward Grott
Publié: (2005-12-01)

Uwarunkowania społeczne i socjalne życia rodziny oraz jej wpływ na wychowanie
par: Marek Woś
Publié: (2022-12-01)

Uwarunkowania społeczne i socjalne życia rodziny oraz jej wpływ na wychowanie
par: Marek Woś
Publié: (2015-12-01)

Między indywidualizmem a zbiorowością – globalizacja a tożsamość
par: Tomasz Burdzik
Publié: (2013-12-01)

Ślady działalności oficyn jezuickich w Wilnie i Braniewie na przełomie XVI i XVII wieku w zbiorach Biblioteki „Hosianum” w Olsztynie jako przykład procesów integracyjnych w Rzeczpospolitej Obojga Narodów
par: Tomasz Garwoliński
Publié: (2020-06-01)

Pedagogika ignacjańska w świecie VUCA
par: Ewa Dybowska
Publié: (2022-03-01)

Konflikty społeczne w doświadczeniu młodzieży małego miasta
par: Andrzej Słaboń
Publié: (2015-11-01)

Teatre sense parets. A propòsit de les noves dramatúrgies al carrer
par: Adolf Piquer
Publié: (2014-12-01)

Rufin Morozowicz (1851 – 1931). Legenda polskiego teatru
par: Adrian Uljasz
Publié: (2021-08-01)

Wartość źródłowa czasopism młodzieży szkolnej
par: Irena Socha
Publié: (2020-09-01)