Réflexivité et auto-évaluation dans les pratiques enseignantes
Dans ce texte, je m’attacherai à mettre en évidence la manière dont les enseignants donnent du sens à leurs pratiques. Deux recherches menées dans le cadre de situations d’analyses de pratiques orales et écrites seront ici évoquées. La première recherche prend appui sur un dispositif classique d’ana...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
ADMEE-Canada
2004-01-01
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| Series: | Mesure et Évaluation en Éducation |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.7202/1087976ar |