La Sospecha y sus gestos: pensar materialidades en investigación educativa
Este artículo emerge de la participación en un ejer-cicio de experimentación-creación, en el marco del seminario, Epistemología de las materialidades: un acer-camiento a la performatividad de los objetos en la investi-gación, el cual movilizó cada encuentro a partir de la pregunt...
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Sello Editorial Débora Arango
2020-12-01
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| Series: | Revista Académica Estesis |
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| author | Marcela Inés Díaz Julia Adriana Castro Carvajal |
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| author_sort | Marcela Inés Díaz |
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| description | Este artículo emerge de la participación en un ejer-cicio de experimentación-creación, en el marco del seminario, Epistemología de las materialidades: un acer-camiento a la performatividad de los objetos en la investi-gación, el cual movilizó cada encuentro a partir de la pregunta: ¿Qué potencias epistemológicas y afecta-ciones corporales agencian las materialidades en el despliegue de la investigación? Cada sesión fue una cita a ciegas con materialidades que revelaron su ca-pacidad para provocar afecciones inéditas como su-jetos y, a su vez, posibilitar reflexiones sobre el lugar de las materialidades en la investigación educativa |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2539-3987 |
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| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | Sello Editorial Débora Arango |
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| spelling | doaj.art-b579ebdc483c44fc92b37af575ebef882023-09-02T14:49:07ZspaSello Editorial Débora ArangoRevista Académica Estesis2539-39872020-12-0191114127https://doi.org/10.37127/25393995.91La Sospecha y sus gestos: pensar materialidades en investigación educativaMarcela Inés Díaz0Julia Adriana Castro Carvajal1Universidad de San BuenaventuraUniversidad de AntioquiaEste artículo emerge de la participación en un ejer-cicio de experimentación-creación, en el marco del seminario, Epistemología de las materialidades: un acer-camiento a la performatividad de los objetos en la investi-gación, el cual movilizó cada encuentro a partir de la pregunta: ¿Qué potencias epistemológicas y afecta-ciones corporales agencian las materialidades en el despliegue de la investigación? Cada sesión fue una cita a ciegas con materialidades que revelaron su ca-pacidad para provocar afecciones inéditas como su-jetos y, a su vez, posibilitar reflexiones sobre el lugar de las materialidades en la investigación educativahttps://revistaestesis.edu.co/index.php/revista/article/view/91sospechapresenciamaterialidadesinvestigación edu-cativainvestigación creación. |
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