ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ИГР С ПРИРОДОЙ ДЛЯ ВЫБОРА СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ
Рассматривается проблема выбора преподавателем стратегии обучения в зависимости от неоднородного контингента студентов. Предполагается, что возможно использование одной из стратегий пассивного, активного или интерактивного обучения. Выбор наилучшей стратегии обучения зависит от состава студентов. Мо...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Tomsk State Pedagogical University
2022-01-01
|
| Series: | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie |
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2022&issue=2&article_id=8426
|
| _version_ | 1811285258520231936 |
|---|---|
| author | Гефан Григорий Давыдович |
| author_facet | Гефан Григорий Давыдович |
| author_sort | Гефан Григорий Давыдович |
| collection | DOAJ |
| description | Рассматривается проблема выбора преподавателем стратегии обучения в зависимости от неоднородного контингента студентов. Предполагается, что возможно использование одной из стратегий пассивного, активного или интерактивного обучения. Выбор наилучшей стратегии обучения зависит от состава студентов. Модель образовательного процесса математически формализуется в терминах теории игр с природой. Вводятся четыре категории обучающихся, соотносимые с различными стратегиями (состояниями) «природы». Студенты могут быть охарактеризованы не только наличием способностей, но и уровнем мотивации, причем вероятностное распределение студентов по этим характеристикам может быть известным (стохастическая неопределенность) или неизвестным. Для расчетов использовалась одна и та же матрица игры, но с разными предположениями о распределении студентов по типам и с разными критериями принятия решения.
Использование изложенных подходов в практике обучения позволяет добиться более высокой эффективности образовательного процесса. |
| first_indexed | 2024-04-13T02:41:33Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b5aa84a015b0405ba931cc9d6ece4cef |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2307-6127 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2024-04-13T02:41:33Z |
| publishDate | 2022-01-01 |
| publisher | Tomsk State Pedagogical University |
| record_format | Article |
| series | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie |
| spelling | doaj.art-b5aa84a015b0405ba931cc9d6ece4cef2022-12-22T03:06:11ZrusTomsk State Pedagogical UniversityNaučno-Pedagogičeskoe Obozrenie2307-61272022-01-012323910.23951/2307-6127-2022-2-32-39ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ИГР С ПРИРОДОЙ ДЛЯ ВЫБОРА СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯГефан Григорий Давыдович0 Иркутский государственный университет путей сообщения Рассматривается проблема выбора преподавателем стратегии обучения в зависимости от неоднородного контингента студентов. Предполагается, что возможно использование одной из стратегий пассивного, активного или интерактивного обучения. Выбор наилучшей стратегии обучения зависит от состава студентов. Модель образовательного процесса математически формализуется в терминах теории игр с природой. Вводятся четыре категории обучающихся, соотносимые с различными стратегиями (состояниями) «природы». Студенты могут быть охарактеризованы не только наличием способностей, но и уровнем мотивации, причем вероятностное распределение студентов по этим характеристикам может быть известным (стохастическая неопределенность) или неизвестным. Для расчетов использовалась одна и та же матрица игры, но с разными предположениями о распределении студентов по типам и с разными критериями принятия решения. Использование изложенных подходов в практике обучения позволяет добиться более высокой эффективности образовательного процесса. http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2022&issue=2&article_id=8426 teaching methodsgames with naturegame matrixstochastic uncertaintydecisionmaking criteriaметоды обученияигры с природойматрица игрыстохастическая неопределенностькритерии принятия решения |
| spellingShingle | Гефан Григорий Давыдович ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ИГР С ПРИРОДОЙ ДЛЯ ВЫБОРА СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie teaching methods games with nature game matrix stochastic uncertainty decisionmaking criteria методы обучения игры с природой матрица игры стохастическая неопределенность критерии принятия решения |
| title | ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ИГР С ПРИРОДОЙ ДЛЯ ВЫБОРА СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ |
| title_full | ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ИГР С ПРИРОДОЙ ДЛЯ ВЫБОРА СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ |
| title_fullStr | ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ИГР С ПРИРОДОЙ ДЛЯ ВЫБОРА СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ |
| title_full_unstemmed | ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ИГР С ПРИРОДОЙ ДЛЯ ВЫБОРА СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ |
| title_short | ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ИГР С ПРИРОДОЙ ДЛЯ ВЫБОРА СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ |
| title_sort | применение теории игр с природой для выбора стратегии обучения |
| topic | teaching methods games with nature game matrix stochastic uncertainty decisionmaking criteria методы обучения игры с природой матрица игры стохастическая неопределенность критерии принятия решения |
| url |
http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2022&issue=2&article_id=8426
|
| work_keys_str_mv | AT gefangrigorijdavydovič primenenieteoriiigrsprirodojdlâvyborastrategiiobučeniâ |