Evaluation of depression, anxiety, stress, and postgraduate plans of dentistry students
Amaç: Bu çalışmada DASS-21 kullanılarak diş hekimliği öğrencilerinin depresyon, kaygı ve stres düzeylerinin ölçülmesi amaçlanmıştır. Ayrıca bu düzeyler arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi ve bu stres düzeylerinin kariyer motivasyonu üzerindeki etkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Gereç ve Yönte...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Selçuk University
2023-08-01
|
| Series: | Selcuk Dental Journal |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3125980 |
| _version_ | 1797628255294980096 |
|---|---|
| author | Gülbahar Erdinç Taibe Tokgöz Kaplan |
| author_facet | Gülbahar Erdinç Taibe Tokgöz Kaplan |
| author_sort | Gülbahar Erdinç |
| collection | DOAJ |
| description | Amaç: Bu çalışmada DASS-21 kullanılarak diş hekimliği öğrencilerinin depresyon, kaygı ve stres düzeylerinin ölçülmesi amaçlanmıştır. Ayrıca bu düzeyler arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi ve bu stres düzeylerinin kariyer motivasyonu üzerindeki etkisinin araştırılması amaçlanmıştır.
Gereç ve Yöntemler: Google Formlar kullanılarak dört bölümden oluşan çevrimiçi bir anket geliştirilmiştir. İlk bölüm, katılımcıların sosyodemografik verileriyle ilgilidir. İkinci bölüm DASS-21 sorularını içermektedir. Diğer bölümler, öğrenciler için diş hekimliği ve lisansüstü planları seçme ile ilgilidir. Veriler IBM SPSS V23 ile analiz edildi. Verilerin üç ve üzeri gruplara göre karşılaştırılmasında Kruskall-Wallis H testi, çoklu karşılaştırmalar Dunn testi ile incelenmiştir. Anlamlılık düzeyi p<0,050 olarak alınmıştır.
Bulgular: Çalışmaya toplam 791 dişhekimliği lisans öğrencisi katılmıştır. Araştırmanın örneklemini %61,2 kadınlar (n=484) ve %8 evliler (n=6) oluşturmaktadır. Cinsiyete göre stres puan ortancaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur (p<0,001). Stres düzeyinin 5. sınıfta istatistiksel olarak anlamlı düzeyde arttığı görüldü (p<0,001). Evlilerin depresyon düzeyi istatistiksel olarak daha düşüktü (p=0,046). Katılımcıların sadece %5,2'si herhangi bir branşta uzmanlaşmak istemediğini belirtmiştir.
Sonuç: Diş hekimliği eğitimi karmaşık bir süreçtir ve öğrencilerin stres, kaygı ve depresyon düzeylerinde artışa neden olabilir. Öğrencilere psikolojik olarak sağlıklı yetişmeleri için stresle baş etme yöntemleri öğretilmelidir. Öğrencilerin kariyer seçimlerinde ve mezuniyet sonrası planlarında en uygun kararları vermeleri desteklenmelidir.
Anahtar Kelimeler: DASS, diş hekimliği eğitimi, depresyon, kariyer motivasyonu, lisansüstü |
| first_indexed | 2024-03-11T10:35:48Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b5bd33712b184dbaaa769edd8d04af4e |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2148-7529 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-11T10:35:48Z |
| publishDate | 2023-08-01 |
| publisher | Selçuk University |
| record_format | Article |
| series | Selcuk Dental Journal |
| spelling | doaj.art-b5bd33712b184dbaaa769edd8d04af4e2023-11-14T11:05:21ZengSelçuk UniversitySelcuk Dental Journal2148-75292023-08-0110245145610.15311/selcukdentj.1293296154Evaluation of depression, anxiety, stress, and postgraduate plans of dentistry studentsGülbahar Erdinç0Taibe Tokgöz Kaplan1KARABUK UNIVERSITY, FACULTY OF DENTISTRY, DENTISTRY PR.KARABÜK ÜNİVERSİTESİ, DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİAmaç: Bu çalışmada DASS-21 kullanılarak diş hekimliği öğrencilerinin depresyon, kaygı ve stres düzeylerinin ölçülmesi amaçlanmıştır. Ayrıca bu düzeyler arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi ve bu stres düzeylerinin kariyer motivasyonu üzerindeki etkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Google Formlar kullanılarak dört bölümden oluşan çevrimiçi bir anket geliştirilmiştir. İlk bölüm, katılımcıların sosyodemografik verileriyle ilgilidir. İkinci bölüm DASS-21 sorularını içermektedir. Diğer bölümler, öğrenciler için diş hekimliği ve lisansüstü planları seçme ile ilgilidir. Veriler IBM SPSS V23 ile analiz edildi. Verilerin üç ve üzeri gruplara göre karşılaştırılmasında Kruskall-Wallis H testi, çoklu karşılaştırmalar Dunn testi ile incelenmiştir. Anlamlılık düzeyi p<0,050 olarak alınmıştır. Bulgular: Çalışmaya toplam 791 dişhekimliği lisans öğrencisi katılmıştır. Araştırmanın örneklemini %61,2 kadınlar (n=484) ve %8 evliler (n=6) oluşturmaktadır. Cinsiyete göre stres puan ortancaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur (p<0,001). Stres düzeyinin 5. sınıfta istatistiksel olarak anlamlı düzeyde arttığı görüldü (p<0,001). Evlilerin depresyon düzeyi istatistiksel olarak daha düşüktü (p=0,046). Katılımcıların sadece %5,2'si herhangi bir branşta uzmanlaşmak istemediğini belirtmiştir. Sonuç: Diş hekimliği eğitimi karmaşık bir süreçtir ve öğrencilerin stres, kaygı ve depresyon düzeylerinde artışa neden olabilir. Öğrencilere psikolojik olarak sağlıklı yetişmeleri için stresle baş etme yöntemleri öğretilmelidir. Öğrencilerin kariyer seçimlerinde ve mezuniyet sonrası planlarında en uygun kararları vermeleri desteklenmelidir. Anahtar Kelimeler: DASS, diş hekimliği eğitimi, depresyon, kariyer motivasyonu, lisansüstühttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3125980dassdental educationdepressioncareer motivationpostgraduatedental educationdepressioncareer motivation |
| spellingShingle | Gülbahar Erdinç Taibe Tokgöz Kaplan Evaluation of depression, anxiety, stress, and postgraduate plans of dentistry students Selcuk Dental Journal dass dental education depression career motivation postgraduate dental education depression career motivation |
| title | Evaluation of depression, anxiety, stress, and postgraduate plans of dentistry students |
| title_full | Evaluation of depression, anxiety, stress, and postgraduate plans of dentistry students |
| title_fullStr | Evaluation of depression, anxiety, stress, and postgraduate plans of dentistry students |
| title_full_unstemmed | Evaluation of depression, anxiety, stress, and postgraduate plans of dentistry students |
| title_short | Evaluation of depression, anxiety, stress, and postgraduate plans of dentistry students |
| title_sort | evaluation of depression anxiety stress and postgraduate plans of dentistry students |
| topic | dass dental education depression career motivation postgraduate dental education depression career motivation |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3125980 |
| work_keys_str_mv | AT gulbaharerdinc evaluationofdepressionanxietystressandpostgraduateplansofdentistrystudents AT taibetokgozkaplan evaluationofdepressionanxietystressandpostgraduateplansofdentistrystudents |