Interactions of School Audience in Two Different Types of Science Museums
This study aimed to analyze the school visitors at two different types of natural sciences museums. We observed interactions of the students between themselves, with their teachers, with the mediators, and with the exhibitions in these institutions. The theoretical review encompassed classical works...
Main Authors: | Ebráilon Masetto, Russel Teresinha Dutra da Rosa |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2020-12-01
|
Series: | Investigações em Ensino de Ciências |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/1714 |
Similar Items
-
Visão da Comunidade da Universidade Federal de Minas Gerais sobre o Centro de Memória da Faculdade de Medicina
by: Flavia Maria Skau de Souza
Published: (2021-10-01) -
A criação do Museu Paulista na correspondência de Hermann von Ihering (1850- 1930)
by: Maria Margaret Lopes, et al.
Published: (2003-01-01) -
Museu da Vida e seus públicos: reflexões sobre a zona de influência e o papel social de um museu de ciência
by: Diego Vaz Bevilaqua, et al.
Published: (2020-09-01) -
Colecionar e educar: o Museu Julio de Castilhos e seus públicos (1903-1925)
by: Zita Rosane Possamai
Published: (2014-08-01) -
A contribuição do estudo do colecionismo para historiografia do Museu Histórico do antigo "Oeste Paulista"
by: Silvia Maria do Espírito Santo