Repensar les STEM a l’escola des d’una mirada d’Equitat Educativa
L’equitat educativa en general, i en STEM en particular, és un dels reptes de l’educació actual al nostre territori. En aquest article presentem com l’escola Salvador Vinyals i Galí, situada en un entorn desafavorit i amb un alumnat amb perfils poc representats en les STEM, inicia un procés de refl...
Main Authors: | Núria Clotet Palà, Èlia Tena Gallego |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2023-07-01
|
Series: | Ciències |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/489 |
Similar Items
-
Les diplomades i els diplomats en Educació Social a la Universitat de Barcelona: més d’una dècada de trajectòria en el mercat laboral
by: Montserrat Freixa-Niella, et al.
Published: (2012-01-01) -
El joc tradicional i popular a l’escola primària: una proposta de l’educació física cap a la cessió d’autonomia
by: Xavier Torrebadella Flix, et al.
Published: (2013-07-01) -
Els orígens de l’Escola Lavínia
by: Montserrat Camps Mundó, et al.
Published: (2019-11-01) -
Fem realitat l’escola del segle XXI
by: Enric Caturla i Fita
Published: (2016-01-01) -
La noción del paisaje en el alumnado de Educación Primaria: un análisis de su representación
by: Ramón Martínez-Medina, et al.
Published: (2020-10-01)