Aplicativos web en el desarrollo de competencias en investigación. Un modelo
La investigación tuvo como objetivo evaluar las estrategias de implementación de aplicativo web en programas académicos de pregrado, de facultades de administración e ingeniería. La investigación sigue un estudio nivel explicativo, diseño correlacional; la muestra la constituyen 500 estudiantes de i...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editorial Redipe
2021-09-01
|
| Series: | Revista Boletín Redipe |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1447 |
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| author | Mawency Vergel-Ortega Luisa Stella Paz Montes Carlos Sebastián Gómez-Vergel |
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| collection | DOAJ |
| description | La investigación tuvo como objetivo evaluar las estrategias de implementación de aplicativo web en programas académicos de pregrado, de facultades de administración e ingeniería. La investigación sigue un estudio nivel explicativo, diseño correlacional; la muestra la constituyen 500 estudiantes de instituciones educativas de la ciudad de Cúcuta. Resultados muestran que programa académico, género, procedencia, estrato, automatización no fueron variables asociadas al modelo predictor, los recursos y servicios virtuales diseñados e implementados aportaron a la promoción de prácticas de aplicación asociadas a generación de algoritmos y competencias en procesos lógicos en la solución de problemas, procesos metalingüísticos, creatividad tiene alta asociación a investigación. Se concluye que el desarrollo de competencias en investigación se relaciona con variables predictores de perfil del estudiante en su formación previa en educación media, desarrollo del pensamiento lógico, a competencias en metodología e investigación en su formación profesional, así como la orientación al desarrollo de algoritmos. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2256-1536 |
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| publishDate | 2021-09-01 |
| publisher | Editorial Redipe |
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| spelling | doaj.art-b60174645a794ff68c847099114738802022-12-21T20:06:53ZspaEditorial RedipeRevista Boletín Redipe2256-15362021-09-0110910.36260/rbr.v10i9.1447Aplicativos web en el desarrollo de competencias en investigación. Un modeloMawency Vergel-Ortega0Luisa Stella Paz Montes1Carlos Sebastián Gómez-Vergel2Universidad Francisco de Paula Santander, ColombiaUniversidad Francisco de Paula Santander, ColombiaUniversidad Francisco de Paula Santander, ColombiaLa investigación tuvo como objetivo evaluar las estrategias de implementación de aplicativo web en programas académicos de pregrado, de facultades de administración e ingeniería. La investigación sigue un estudio nivel explicativo, diseño correlacional; la muestra la constituyen 500 estudiantes de instituciones educativas de la ciudad de Cúcuta. Resultados muestran que programa académico, género, procedencia, estrato, automatización no fueron variables asociadas al modelo predictor, los recursos y servicios virtuales diseñados e implementados aportaron a la promoción de prácticas de aplicación asociadas a generación de algoritmos y competencias en procesos lógicos en la solución de problemas, procesos metalingüísticos, creatividad tiene alta asociación a investigación. Se concluye que el desarrollo de competencias en investigación se relaciona con variables predictores de perfil del estudiante en su formación previa en educación media, desarrollo del pensamiento lógico, a competencias en metodología e investigación en su formación profesional, así como la orientación al desarrollo de algoritmos.http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1447Plataforma digitaleducación superiorcompetenciasTIC |
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