PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan perangkat pembelajaran (RPS dan RPP) yang berkualitas dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif sebagai upaya menuju era industry 4.0. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan. Rancangan peneli...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Muhammadiyah Tangerang
2020-01-01
|
| Series: | Prima: Jurnal Pendidikan Matematika |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jurnal.umt.ac.id/index.php/prima/article/view/2032 |
| _version_ | 1818204871112785920 |
|---|---|
| author | Ilham Rais Arvianto Yosef Murya Kusuma Ardhana |
| author_facet | Ilham Rais Arvianto Yosef Murya Kusuma Ardhana |
| author_sort | Ilham Rais Arvianto |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan perangkat pembelajaran (RPS dan RPP) yang berkualitas dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif sebagai upaya menuju era industry 4.0. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan. Rancangan penelitian ini terdiri dari 10 langkah, yaitu: (1) penelitian terhadap produk penelitian yang sudah ada, (2) studi literature, (3) perancangan dan pembuatan instrumen penelitian, (4) perancangan pengembangan produk, (5) pengujian internal desain, (6) revisi desain, (7) pembuatan produk penelitian, (8) uji coba terbatas, (9) revisi produk, dan (10) uji coba lapangan umum. Penelitian ini dilakukan di STMIK AKAKOM Yogyakarta. Produk hasil pengembangan dikatakan berkualitas jika memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (data kevalidan dan kepraktisan) dan tes (data kefektifan). Kesimpulan penelitian ini menyebutkan bahwa sebagai upaya menuju revolusi industry 4.0, perangkat pembelajaran yang terdiri dari RPS dan RPP dinyatakan berkualitas sesuai dengan aspek valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan 37% kemampuan berpikir kreatif. |
| first_indexed | 2024-12-12T03:48:07Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b68f65c4831043759a099a9307bb60e0 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2579-9827 2580-2216 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-12T03:48:07Z |
| publishDate | 2020-01-01 |
| publisher | Universitas Muhammadiyah Tangerang |
| record_format | Article |
| series | Prima: Jurnal Pendidikan Matematika |
| spelling | doaj.art-b68f65c4831043759a099a9307bb60e02022-12-22T00:39:27ZindUniversitas Muhammadiyah TangerangPrima: Jurnal Pendidikan Matematika2579-98272580-22162020-01-0141223210.31000/prima.v4i1.20321478PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIFIlham Rais Arvianto0Yosef Murya Kusuma Ardhana1STMIK AKAKOM YogyakartaSTMIK AKAKOM YogyakartaTujuan penelitian ini adalah mengembangkan perangkat pembelajaran (RPS dan RPP) yang berkualitas dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif sebagai upaya menuju era industry 4.0. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan. Rancangan penelitian ini terdiri dari 10 langkah, yaitu: (1) penelitian terhadap produk penelitian yang sudah ada, (2) studi literature, (3) perancangan dan pembuatan instrumen penelitian, (4) perancangan pengembangan produk, (5) pengujian internal desain, (6) revisi desain, (7) pembuatan produk penelitian, (8) uji coba terbatas, (9) revisi produk, dan (10) uji coba lapangan umum. Penelitian ini dilakukan di STMIK AKAKOM Yogyakarta. Produk hasil pengembangan dikatakan berkualitas jika memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (data kevalidan dan kepraktisan) dan tes (data kefektifan). Kesimpulan penelitian ini menyebutkan bahwa sebagai upaya menuju revolusi industry 4.0, perangkat pembelajaran yang terdiri dari RPS dan RPP dinyatakan berkualitas sesuai dengan aspek valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan 37% kemampuan berpikir kreatif.http://jurnal.umt.ac.id/index.php/prima/article/view/2032berpikir kreatifperangkat pembelajaranindustri 4.0 |
| spellingShingle | Ilham Rais Arvianto Yosef Murya Kusuma Ardhana PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF Prima: Jurnal Pendidikan Matematika berpikir kreatif perangkat pembelajaran industri 4.0 |
| title | PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF |
| title_full | PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF |
| title_fullStr | PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF |
| title_full_unstemmed | PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF |
| title_short | PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF |
| title_sort | pengembangan perangkat pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif |
| topic | berpikir kreatif perangkat pembelajaran industri 4.0 |
| url | http://jurnal.umt.ac.id/index.php/prima/article/view/2032 |
| work_keys_str_mv | AT ilhamraisarvianto pengembanganperangkatpembelajaranuntukmeningkatkankemampuanberpikirkreatif AT yosefmuryakusumaardhana pengembanganperangkatpembelajaranuntukmeningkatkankemampuanberpikirkreatif |