Formação de professores de matemática: tecnologias e o Teorema de Tales

Formação de professores de matemática: tecnologias e o Teorema de Tales

Este artigo traz alguns dos resultados apurados em uma pesquisa realizada no âmbito do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC/SP, cujo objetivo foi o de verificar quais são as dificuldades e possibilidades de professores de Matemática ao utilizarem o software GeoGebra em ati...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Gerson Pastre de Oliveira, Rosana Perleto dos Santos
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2013-02-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
Tecnologias na educação
Theorem of Thales
GeoGebra
Mathematics teacher education
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/1088

Similar Items

Similar Items