Testowanie biegłości językowej uczniów w wieku szkolnym na przykładzie języka polskiego jako obcego
Artykuł porusza kwestię testowania i certyfikacji znajomości języka polskiego u uczniów dwu- i wielojęzycznych. Autorki przedstawiają polskie i zagraniczne rozwiązania systemowe, charakteryzując zróżnicowane podejścia do koncepcji poświadczania znajomości polszczyzny zarówno w Polsce, jak i w Niemcz...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Lodz University Press
2020-12-01
|
| Series: | Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/8976 |
| _version_ | 1818772873936896000 |
|---|---|
| author | Agnieszka Rabiej Małgorzata Banach |
| author_facet | Agnieszka Rabiej Małgorzata Banach |
| author_sort | Agnieszka Rabiej |
| collection | DOAJ |
| description | Artykuł porusza kwestię testowania i certyfikacji znajomości języka polskiego u uczniów dwu- i wielojęzycznych. Autorki przedstawiają polskie i zagraniczne rozwiązania systemowe, charakteryzując zróżnicowane podejścia do koncepcji poświadczania znajomości polszczyzny zarówno w Polsce, jak i w Niemczech, Irlandii oraz w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej.
Szczegółowo zostały omówione: niemiecka matura z języka polskiego (Abiturprüfung Polnisch) oraz tamtejszy certyfikat TELC, irlandzki Leaving Certificate Polish oraz amerykańska Seal of Biliteracy i egzamin LOTE Polish. Autorki tekstu zwracają przy tym uwagę na nowość, jaką w Polsce stanowią egzaminy certyfikatowe z JPJO w tzw. grupie dostosowanej do potrzeb dzieci i młodzieży i prezentują wyniki sondażu opinii na ten temat wśród zdających w wieku 14–17 lat, uwypuklając znaczenie i rolę tych egzaminów z perspektywy młodzieży. W podsumowaniu dyskutowana jest kwestia konkurencyjności polskich egzaminów certyfikatowych DiM wobec tego typu oferty zagranicznej. |
| first_indexed | 2024-12-18T10:16:17Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b6ea483962804c54b800ebe278f4b5f2 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0860-6587 2449-6839 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-18T10:16:17Z |
| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | Lodz University Press |
| record_format | Article |
| series | Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców |
| spelling | doaj.art-b6ea483962804c54b800ebe278f4b5f22022-12-21T21:11:17ZengLodz University PressActa Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców0860-65872449-68392020-12-012745146710.18778/0860-6587.27.268868Testowanie biegłości językowej uczniów w wieku szkolnym na przykładzie języka polskiego jako obcegoAgnieszka Rabiej0https://orcid.org/0000-0002-9360-6794Małgorzata Banach1https://orcid.org/0000-0003-1207-7673Uniwersytet Jagielloński, Instytut Glottodydaktyki Polonistycznej, Zakład Języka Polskiego Jako Obcego, ul. Grodzka 64, 31-044 KrakówUniwersytet Jagielloński, Instytut Glottodydaktyki Polonistycznej, Zakład Języka Polskiego Jako Obcego, ul. Grodzka 64, 31-044 KrakówArtykuł porusza kwestię testowania i certyfikacji znajomości języka polskiego u uczniów dwu- i wielojęzycznych. Autorki przedstawiają polskie i zagraniczne rozwiązania systemowe, charakteryzując zróżnicowane podejścia do koncepcji poświadczania znajomości polszczyzny zarówno w Polsce, jak i w Niemczech, Irlandii oraz w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej. Szczegółowo zostały omówione: niemiecka matura z języka polskiego (Abiturprüfung Polnisch) oraz tamtejszy certyfikat TELC, irlandzki Leaving Certificate Polish oraz amerykańska Seal of Biliteracy i egzamin LOTE Polish. Autorki tekstu zwracają przy tym uwagę na nowość, jaką w Polsce stanowią egzaminy certyfikatowe z JPJO w tzw. grupie dostosowanej do potrzeb dzieci i młodzieży i prezentują wyniki sondażu opinii na ten temat wśród zdających w wieku 14–17 lat, uwypuklając znaczenie i rolę tych egzaminów z perspektywy młodzieży. W podsumowaniu dyskutowana jest kwestia konkurencyjności polskich egzaminów certyfikatowych DiM wobec tego typu oferty zagranicznej.https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/8976egzamin certyfikatowytestowaniebiegłość językowamłodzież szkolnadwu- i wielojęzyczność |
| spellingShingle | Agnieszka Rabiej Małgorzata Banach Testowanie biegłości językowej uczniów w wieku szkolnym na przykładzie języka polskiego jako obcego Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców egzamin certyfikatowy testowanie biegłość językowa młodzież szkolna dwu- i wielojęzyczność |
| title | Testowanie biegłości językowej uczniów w wieku szkolnym na przykładzie języka polskiego jako obcego |
| title_full | Testowanie biegłości językowej uczniów w wieku szkolnym na przykładzie języka polskiego jako obcego |
| title_fullStr | Testowanie biegłości językowej uczniów w wieku szkolnym na przykładzie języka polskiego jako obcego |
| title_full_unstemmed | Testowanie biegłości językowej uczniów w wieku szkolnym na przykładzie języka polskiego jako obcego |
| title_short | Testowanie biegłości językowej uczniów w wieku szkolnym na przykładzie języka polskiego jako obcego |
| title_sort | testowanie bieglosci jezykowej uczniow w wieku szkolnym na przykladzie jezyka polskiego jako obcego |
| topic | egzamin certyfikatowy testowanie biegłość językowa młodzież szkolna dwu- i wielojęzyczność |
| url | https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/8976 |
| work_keys_str_mv | AT agnieszkarabiej testowaniebiegłoscijezykowejuczniowwwiekuszkolnymnaprzykładziejezykapolskiegojakoobcego AT małgorzatabanach testowaniebiegłoscijezykowejuczniowwwiekuszkolnymnaprzykładziejezykapolskiegojakoobcego |