Erfaringer med et manualbasert verktøy for veiledning av vernepleierstudenter i praksis
Veiledningsferdigheter kan variere og påvirker læringsutbytte for studenter i deres helsefaglige praksis. Målet med studien er å undersøke praksisveilederes erfaringer med en manualbasert veiledningsguide. Spørreskjema og fokusgruppeintervju er benyttet i denne «Mixed method»-studien. Resultatene vi...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Universitetsforlaget
2020-01-01
|
| Series: | Uniped |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.idunn.no/uniped/2020/04/erfaringer_med_et_manualbasert_verktoey_for_veiledning_av_ve |
| _version_ | 1818149183047073792 |
|---|---|
| author | Kari Høium Laila Blaalid Christine Tørris |
| author_facet | Kari Høium Laila Blaalid Christine Tørris |
| author_sort | Kari Høium |
| collection | DOAJ |
| description | Veiledningsferdigheter kan variere og påvirker læringsutbytte for studenter i deres helsefaglige praksis. Målet med studien er å undersøke praksisveilederes erfaringer med en manualbasert veiledningsguide. Spørreskjema og fokusgruppeintervju er benyttet i denne «Mixed method»-studien. Resultatene viser at manualen fasiliteter veiledningsferdigheter og gjør praksisveilederne mer kompetente i sin veilederrolle. |
| first_indexed | 2024-12-11T13:02:59Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b719b254a40a4c93bf51b888b1d8deba |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1893-8981 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-12-11T13:02:59Z |
| publishDate | 2020-01-01 |
| publisher | Universitetsforlaget |
| record_format | Article |
| series | Uniped |
| spelling | doaj.art-b719b254a40a4c93bf51b888b1d8deba2022-12-22T01:06:24ZdanUniversitetsforlagetUniped1893-89812020-01-014333134310.18261/issn.1893-8981-2020-04-0518948693Erfaringer med et manualbasert verktøy for veiledning av vernepleierstudenter i praksisKari HøiumLaila BlaalidChristine TørrisVeiledningsferdigheter kan variere og påvirker læringsutbytte for studenter i deres helsefaglige praksis. Målet med studien er å undersøke praksisveilederes erfaringer med en manualbasert veiledningsguide. Spørreskjema og fokusgruppeintervju er benyttet i denne «Mixed method»-studien. Resultatene viser at manualen fasiliteter veiledningsferdigheter og gjør praksisveilederne mer kompetente i sin veilederrolle.https://www.idunn.no/uniped/2020/04/erfaringer_med_et_manualbasert_verktoey_for_veiledning_av_vePraksisstudierkvalitetsforbedringsverktøyveiledningsferdigheterkombinert metodeClinical studiesquality improvement tool |
| spellingShingle | Kari Høium Laila Blaalid Christine Tørris Erfaringer med et manualbasert verktøy for veiledning av vernepleierstudenter i praksis Uniped Praksisstudier kvalitetsforbedringsverktøy veiledningsferdigheter kombinert metode Clinical studies quality improvement tool |
| title | Erfaringer med et manualbasert verktøy for veiledning av vernepleierstudenter i praksis |
| title_full | Erfaringer med et manualbasert verktøy for veiledning av vernepleierstudenter i praksis |
| title_fullStr | Erfaringer med et manualbasert verktøy for veiledning av vernepleierstudenter i praksis |
| title_full_unstemmed | Erfaringer med et manualbasert verktøy for veiledning av vernepleierstudenter i praksis |
| title_short | Erfaringer med et manualbasert verktøy for veiledning av vernepleierstudenter i praksis |
| title_sort | erfaringer med et manualbasert verktoy for veiledning av vernepleierstudenter i praksis |
| topic | Praksisstudier kvalitetsforbedringsverktøy veiledningsferdigheter kombinert metode Clinical studies quality improvement tool |
| url | https://www.idunn.no/uniped/2020/04/erfaringer_med_et_manualbasert_verktoey_for_veiledning_av_ve |
| work_keys_str_mv | AT karihøium erfaringermedetmanualbasertverktøyforveiledningavvernepleierstudenteripraksis AT lailablaalid erfaringermedetmanualbasertverktøyforveiledningavvernepleierstudenteripraksis AT christinetørris erfaringermedetmanualbasertverktøyforveiledningavvernepleierstudenteripraksis |