Öğretmen Niteliklerinin Belirlenmesinde Paydaşların Görüşleri
Bu çalışmanın amacı eğitimin tüm paydaşlarının gözünden öğretmen niteliklerinin belirlenmesidir. Araştırma görüşme yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada öğretmenlerin paydaşları olan öğretim elemanı, öğretmen, öğrenci, öğretmen adayı, veli ve idareci olmak üzere 433 paydaştan görüş alınmıştı...
Main Authors: | Aslı Sarışan Tungaç, Belgin Bal İncebacak, Süleyman Yaman |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Necmettin Erbakan University Press
2022-09-01
|
Series: | Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2669252 |
Similar Items
-
Öğretmen Yetiştiren Akademisyenlerin ve Ortaokul Öğretmenlerinin Kök Değerlere İlişkin Görüşleri: Nitel Bir Çalışma
by: Tuğba Kılcan, et al.
Published: (2022-09-01) -
Mesleki Gelişimde Öğretmen Öğrenmelerinin Belirlenmesi İçin Analitik Bir Araç: Bağlantılı Mesleki Olgunlaşma Modeli
by: Ümran Y. Nalbantoglu, et al.
Published: (2022-09-01) -
Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Okullarında Beceri Eğitimi Uygulamalarının Etkinliğine İlişkin Beklentiler
by: Recep Çakır, et al.
Published: (2021-03-01) -
Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi Üzerine Kavramsal Bir Çerçeve ve Türk Eğitim Sistemi İçin Çıkarımlar
by: Abdurrahman İlğan
Published: (2021-03-01) -
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersinin, Mesleki Açıdan Kazandırdıklarına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri: Nitel Bir Çalışma
by: Abdülkadir Uzunöz, et al.
Published: (2017-11-01)