Tułacze drogi polskich dzieci. Artykuł recenzyjny

CEL NAUKOWY: Celem artykułu recenzyjnego jest odniesienie się do kwestii przedstawienia faktów dotyczących ratowania polskich dzieci w czasie rewolucji bolszewickiej po pierwszej wojnie światowej na Syberii i w Mandżurii, ukazanych w książce W. Theissa, i porównanie ich z sytuacją dzieci polskich n...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Witold Chmielewski
Format: Article
Language:deu
Published: Jesuit University Ignatianum in Krakow 2022-06-01
Series:Horyzonty Wychowania
Subjects:
Online Access:https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/2049
_version_ 1797855965186359296
author Witold Chmielewski
author_facet Witold Chmielewski
author_sort Witold Chmielewski
collection DOAJ
description CEL NAUKOWY: Celem artykułu recenzyjnego jest odniesienie się do kwestii przedstawienia faktów dotyczących ratowania polskich dzieci w czasie rewolucji bolszewickiej po pierwszej wojnie światowej na Syberii i w Mandżurii, ukazanych w książce W. Theissa, i porównanie ich z sytuacją dzieci polskich na uchodźstwie na kilku kontynentach w czasie drugiej wojny światowej w kontekście zachowania ich polskości. PROBLEM I METODY BADAWCZE: W artykule starano się wykazać pewne podobieństwa sytuacji polskich dzieci na obczyźnie w okresie rewolucji bolszewickiej na Syberii i w Mandżurii oraz ich tułaczego losu w Meksyku, Afryce i Nowej Zelandii.  Podstawą rozważań były głównie fakty uzyskane na podstawie źródeł archiwalnych, właściwych dla metodologii badań w zakresie dziejów oświaty i wychowania. PROCES WYWODU: Wywód składa się z dwóch podstawowych części. W pierwszej – przez pryzmat recenzowanej książki – pokazano ewakuację dzieci z sowieckiego Dalekiego Wschodu do ojczyzny trzema drogami. W drugiej ukazano sytuację dzieci na uchodźstwie podczas drugiej wojny światowej i złożoną z przyczyn politycznych kwestię ich powrotu do kraju. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Dokonana analiza wykazała podobieństwo losów polskich dzieci na uchodźstwie i troskę o ustrzeżenie ich przed wynarodowieniem oraz różnice w kwestii powrotu do kraju. Po pierwszej wojnie światowej dzieci z radością i nadzieją jechały do odrodzonej ojczyzny, po drugiej – młode pokolenie Polaków nie miało w większości zamiaru wracać do niesuwerennej ojczyzny, znajdującej się pod wpływem Związku Sowieckiego. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Porównywanie sytuacji obydwu pokoleń dzieci wskazuje, że zawsze jest troska o zachowanie tożsamości narodowej młodego pokolenia na obczyźnie i istnieje wola jego powrotu do kraju. Nie zawsze jednak były ku temu należyte warunki polityczne i społeczne, zwłaszcza po drugiej wojnie światowej. Idea powrotu ma charakter ponadczasowy i jest zawsze aktualna. Jej realizacja ma wymiar emocjonalny, głęboko patriotyczny, wzbogacający naród i państwo polskie niezależnie od okresu, w którym ono funkcjonuje.
first_indexed 2024-04-09T20:31:30Z
format Article
id doaj.art-b7656de75cae4891bc6326adab52a567
institution Directory Open Access Journal
issn 2391-9485
language deu
last_indexed 2024-04-09T20:31:30Z
publishDate 2022-06-01
publisher Jesuit University Ignatianum in Krakow
record_format Article
series Horyzonty Wychowania
spelling doaj.art-b7656de75cae4891bc6326adab52a5672023-03-30T16:29:28ZdeuJesuit University Ignatianum in KrakowHoryzonty Wychowania2391-94852022-06-01215810.35765/hw.2022.2158.15Tułacze drogi polskich dzieci. Artykuł recenzyjnyWitold Chmielewski0Akademia Ignatianum w Krakowie CEL NAUKOWY: Celem artykułu recenzyjnego jest odniesienie się do kwestii przedstawienia faktów dotyczących ratowania polskich dzieci w czasie rewolucji bolszewickiej po pierwszej wojnie światowej na Syberii i w Mandżurii, ukazanych w książce W. Theissa, i porównanie ich z sytuacją dzieci polskich na uchodźstwie na kilku kontynentach w czasie drugiej wojny światowej w kontekście zachowania ich polskości. PROBLEM I METODY BADAWCZE: W artykule starano się wykazać pewne podobieństwa sytuacji polskich dzieci na obczyźnie w okresie rewolucji bolszewickiej na Syberii i w Mandżurii oraz ich tułaczego losu w Meksyku, Afryce i Nowej Zelandii.  Podstawą rozważań były głównie fakty uzyskane na podstawie źródeł archiwalnych, właściwych dla metodologii badań w zakresie dziejów oświaty i wychowania. PROCES WYWODU: Wywód składa się z dwóch podstawowych części. W pierwszej – przez pryzmat recenzowanej książki – pokazano ewakuację dzieci z sowieckiego Dalekiego Wschodu do ojczyzny trzema drogami. W drugiej ukazano sytuację dzieci na uchodźstwie podczas drugiej wojny światowej i złożoną z przyczyn politycznych kwestię ich powrotu do kraju. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Dokonana analiza wykazała podobieństwo losów polskich dzieci na uchodźstwie i troskę o ustrzeżenie ich przed wynarodowieniem oraz różnice w kwestii powrotu do kraju. Po pierwszej wojnie światowej dzieci z radością i nadzieją jechały do odrodzonej ojczyzny, po drugiej – młode pokolenie Polaków nie miało w większości zamiaru wracać do niesuwerennej ojczyzny, znajdującej się pod wpływem Związku Sowieckiego. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Porównywanie sytuacji obydwu pokoleń dzieci wskazuje, że zawsze jest troska o zachowanie tożsamości narodowej młodego pokolenia na obczyźnie i istnieje wola jego powrotu do kraju. Nie zawsze jednak były ku temu należyte warunki polityczne i społeczne, zwłaszcza po drugiej wojnie światowej. Idea powrotu ma charakter ponadczasowy i jest zawsze aktualna. Jej realizacja ma wymiar emocjonalny, głęboko patriotyczny, wzbogacający naród i państwo polskie niezależnie od okresu, w którym ono funkcjonuje. https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/2049dzieckoojczyznatułacze życieszkoławychowawca
spellingShingle Witold Chmielewski
Tułacze drogi polskich dzieci. Artykuł recenzyjny
Horyzonty Wychowania
dziecko
ojczyzna
tułacze życie
szkoła
wychowawca
title Tułacze drogi polskich dzieci. Artykuł recenzyjny
title_full Tułacze drogi polskich dzieci. Artykuł recenzyjny
title_fullStr Tułacze drogi polskich dzieci. Artykuł recenzyjny
title_full_unstemmed Tułacze drogi polskich dzieci. Artykuł recenzyjny
title_short Tułacze drogi polskich dzieci. Artykuł recenzyjny
title_sort tulacze drogi polskich dzieci artykul recenzyjny
topic dziecko
ojczyzna
tułacze życie
szkoła
wychowawca
url https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/2049
work_keys_str_mv AT witoldchmielewski tułaczedrogipolskichdzieciartykułrecenzyjny