Atatürk Döneminde Eğitimde Millilik ve Modernleşmeye Dair Tartışmalar
1923 yılında kurulan Türkiye Cumhuriyeti’nin eğitim politikaları “Millilik”, “Modernleşme-Batılılaşma” ve “Laiklik” kavramları etrafında şekillenmiştir. 1920’li yılların sonlarına doğru kesinleşen bu politikalara karşı ciddi bir mu- halefet yaşanmamakla birlikte 1930’lu yıllarda bu kavramlardan ne a...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Istanbul University Press
2017-06-01
|
| Series: | Yakın Dönem Türkiye Araştırmaları |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/307146 |
| Summary: | 1923 yılında kurulan Türkiye Cumhuriyeti’nin eğitim politikaları “Millilik”, “Modernleşme-Batılılaşma” ve “Laiklik” kavramları etrafında şekillenmiştir. 1920’li yılların sonlarına doğru kesinleşen bu politikalara karşı ciddi bir mu- halefet yaşanmamakla birlikte 1930’lu yıllarda bu kavramlardan ne anlaşılması gerektiği konusunda bazı tartışmalar yaşanmıştır. Bu tartışmalarda eğitimde ya- bancı etkisi ve eğitimin manevi yönüne dair eleştiriler dile getirilmekle birlikte dönemin yöneticileri “Millilik-Modernleşme-Laiklik” kavramlarını teorik olarak birbiriyle uyumlu olarak ele almış ve bu yönde yürüttükleri politikalardan ödün vermemişlerdir. |
|---|---|
| ISSN: | 1304-9720 2547-9679 |