EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A PERCEPÇÃO DE ALUNAS E ALUNOS REFERENTE A ALGUNS ASPECTOS DE SUAS AULAS NA SÉTIMA E OITAVA SÉRIES
Este estudo foi profejtado e desenvolvido com o objetivo pertinente à verificação avaliativa de alguns aspectos de aulas de educação física, percebidos comparativamente por alunas e alunos, em relação ás aulas na 7ª e 8ª séries do ensino fundamental. os dados necessários, obtidos por meio de um inst...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2000-01-01
|
| Series: | Caderno de Educação Física e Esporte |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://saber.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1771 |
| _version_ | 1819175292689711104 |
|---|---|
| author | José Guilmar Mariz de Oliveira |
| author_facet | José Guilmar Mariz de Oliveira |
| author_sort | José Guilmar Mariz de Oliveira |
| collection | DOAJ |
| description | Este estudo foi profejtado e desenvolvido com o objetivo pertinente à verificação avaliativa de alguns aspectos de aulas de educação física, percebidos comparativamente por alunas e alunos, em relação ás aulas na 7ª e 8ª séries do ensino fundamental. os dados necessários, obtidos por meio de um instrumento caracterizado pela utilização do diferencial semântico, envolvendo 364 alunas e alunos de três escolas particulares e três escolas públicas estaduais n a cidade de São Paulo, foram tratados estatisticamente por meio das Provas de Kruskal-Wallis e Mann-Whitney. Os resultados, consideradas as características e limitações do estudo, indicaram que alunas e alunos perceberam suas aulas de educação física na 7ª série de maneira mais positiva do que alunas e alunos perceberam suas aulas de educação física na 8ª série. Tais resultados são compatíveis com observações encontradas na literatura correlata que registraram a percepção de alunas e alunos sobres suas aulas de educação física como sendo menos positiva, em direta correspondência com o avanço no nível de escolaridade. Indicaram também que os alunos perceberam suas aulas de educação física na 7ª e 8ª séries de maneira mais positiva do que a percepção das alunas sobre suas aulas de educação física na 7ª e 8ª séries. |
| first_indexed | 2024-12-22T20:52:33Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b7743ad76ea14337842e26d678517de7 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2318-5104 2318-5090 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-12-22T20:52:33Z |
| publishDate | 2000-01-01 |
| publisher | Universidade Estadual do Oeste do Paraná |
| record_format | Article |
| series | Caderno de Educação Física e Esporte |
| spelling | doaj.art-b7743ad76ea14337842e26d678517de72022-12-21T18:13:03ZporUniversidade Estadual do Oeste do ParanáCaderno de Educação Física e Esporte2318-51042318-50902000-01-0122EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A PERCEPÇÃO DE ALUNAS E ALUNOS REFERENTE A ALGUNS ASPECTOS DE SUAS AULAS NA SÉTIMA E OITAVA SÉRIESJosé Guilmar Mariz de OliveiraEste estudo foi profejtado e desenvolvido com o objetivo pertinente à verificação avaliativa de alguns aspectos de aulas de educação física, percebidos comparativamente por alunas e alunos, em relação ás aulas na 7ª e 8ª séries do ensino fundamental. os dados necessários, obtidos por meio de um instrumento caracterizado pela utilização do diferencial semântico, envolvendo 364 alunas e alunos de três escolas particulares e três escolas públicas estaduais n a cidade de São Paulo, foram tratados estatisticamente por meio das Provas de Kruskal-Wallis e Mann-Whitney. Os resultados, consideradas as características e limitações do estudo, indicaram que alunas e alunos perceberam suas aulas de educação física na 7ª série de maneira mais positiva do que alunas e alunos perceberam suas aulas de educação física na 8ª série. Tais resultados são compatíveis com observações encontradas na literatura correlata que registraram a percepção de alunas e alunos sobres suas aulas de educação física como sendo menos positiva, em direta correspondência com o avanço no nível de escolaridade. Indicaram também que os alunos perceberam suas aulas de educação física na 7ª e 8ª séries de maneira mais positiva do que a percepção das alunas sobre suas aulas de educação física na 7ª e 8ª séries.https://saber.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1771Educação FísicaEnsino FundamentalPercepção discente |
| spellingShingle | José Guilmar Mariz de Oliveira EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A PERCEPÇÃO DE ALUNAS E ALUNOS REFERENTE A ALGUNS ASPECTOS DE SUAS AULAS NA SÉTIMA E OITAVA SÉRIES Caderno de Educação Física e Esporte Educação Física Ensino Fundamental Percepção discente |
| title | EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A PERCEPÇÃO DE ALUNAS E ALUNOS REFERENTE A ALGUNS ASPECTOS DE SUAS AULAS NA SÉTIMA E OITAVA SÉRIES |
| title_full | EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A PERCEPÇÃO DE ALUNAS E ALUNOS REFERENTE A ALGUNS ASPECTOS DE SUAS AULAS NA SÉTIMA E OITAVA SÉRIES |
| title_fullStr | EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A PERCEPÇÃO DE ALUNAS E ALUNOS REFERENTE A ALGUNS ASPECTOS DE SUAS AULAS NA SÉTIMA E OITAVA SÉRIES |
| title_full_unstemmed | EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A PERCEPÇÃO DE ALUNAS E ALUNOS REFERENTE A ALGUNS ASPECTOS DE SUAS AULAS NA SÉTIMA E OITAVA SÉRIES |
| title_short | EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A PERCEPÇÃO DE ALUNAS E ALUNOS REFERENTE A ALGUNS ASPECTOS DE SUAS AULAS NA SÉTIMA E OITAVA SÉRIES |
| title_sort | educacao fisica no ensino fundamental a percepcao de alunas e alunos referente a alguns aspectos de suas aulas na setima e oitava series |
| topic | Educação Física Ensino Fundamental Percepção discente |
| url | https://saber.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1771 |
| work_keys_str_mv | AT joseguilmarmarizdeoliveira educacaofisicanoensinofundamentalapercepcaodealunasealunosreferenteaalgunsaspectosdesuasaulasnasetimaeoitavaseries |