Dizi ve Filmlerin Değerler Üzerindeki Yansımasına Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Sağlıklı bir toplum yapısı oluşturabilmek ve bu ortamı sürdürülebilir kılmak değerlerine sahip çıkan bireylerin varlığı ile mümkündür. Günümüzde değerlerin kazandırılması amacıyla kullanılan çeşitli yöntem ve materyaller bulunmaktadır. Dizi ve filmler aracılığıyla da birçok değer olumlu ya da olu...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Nesriyat Ticaret A.S.
2021-06-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-41-makale-8.pdf |
| _version_ | 1797760104685109248 |
|---|---|
| author | Orhan Ünal |
| author_facet | Orhan Ünal |
| author_sort | Orhan Ünal |
| collection | DOAJ |
| description | Sağlıklı bir toplum yapısı oluşturabilmek ve bu ortamı sürdürülebilir kılmak
değerlerine sahip çıkan bireylerin varlığı ile mümkündür. Günümüzde
değerlerin kazandırılması amacıyla kullanılan çeşitli yöntem ve materyaller
bulunmaktadır. Dizi ve filmler aracılığıyla da birçok değer olumlu ya da olumsuz
olarak izleyicilerle buluşmaktadır. Bu çalışma dizi ve filmlerinin değerlere
yansımasına yönelik öğretmen adaylarının görüşlerini ortaya koymak amacıyla
hazırlanmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemine uygun olarak temel nitel
araştırma deseninde hazırlanmıştır. Örneklem seçiminde ölçüt örneklem yöntemi
kullanılmıştır. Araştırma verileri araştırmacı tarafından hazırlanan görüşme
formu aracılığıyla sekiz sosyal bilgiler öğretmen adayı ile yüz yüze görüşme yapılarak
toplanmıştır. Verilerin analiz edilmesinde tematik analizden yararlanılmıştır.
Araştırma sonuçlarına göre sosyal bilgiler öğretmen adayları değerlerin
kazandırılması sürecinde dizi ve filmlerin kullanılabileceğini düşünmektedir.
Ancak öğretmen adayları Türk dizi ve filmlerinin genel olarak değerler üzerinde
olumsuz yönlerinin olabileceğini de belirtmişlerdir. Araştırmada ulaşılan
sonuçlar alanyazında yer alan benzer çalışmalar ile karşılaştırılmıştır. Elde edilen
sonuçlar dikkate alındığında değerlerin kazandırılması sürecinde kullanılacak
olan dizi ve filmlerin içerik bakımından uygun olmasına dikkat edilmesi
gerektiği belirtilmiştir. Ayrıca ailelerin de çocuklarını dizi ve filmlerin içeriği
konusunda bilinçlendirmelerinin önemi vurgulanmıştır. |
| first_indexed | 2024-03-12T18:53:50Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b7865163d64b43a1b4acf290b40703f4 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1303-880X 2667-7504 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T18:53:50Z |
| publishDate | 2021-06-01 |
| publisher | Ensar Nesriyat Ticaret A.S. |
| record_format | Article |
| series | Değerler Eğitimi Dergisi |
| spelling | doaj.art-b7865163d64b43a1b4acf290b40703f42023-08-02T07:00:42ZengEnsar Nesriyat Ticaret A.S.Değerler Eğitimi Dergisi1303-880X2667-75042021-06-01194127731110.34234/ded.906251Dizi ve Filmlerin Değerler Üzerindeki Yansımasına Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının GörüşleriOrhan Ünalhttps://orcid.org/0000-0002-4604-6210Sağlıklı bir toplum yapısı oluşturabilmek ve bu ortamı sürdürülebilir kılmak değerlerine sahip çıkan bireylerin varlığı ile mümkündür. Günümüzde değerlerin kazandırılması amacıyla kullanılan çeşitli yöntem ve materyaller bulunmaktadır. Dizi ve filmler aracılığıyla da birçok değer olumlu ya da olumsuz olarak izleyicilerle buluşmaktadır. Bu çalışma dizi ve filmlerinin değerlere yansımasına yönelik öğretmen adaylarının görüşlerini ortaya koymak amacıyla hazırlanmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemine uygun olarak temel nitel araştırma deseninde hazırlanmıştır. Örneklem seçiminde ölçüt örneklem yöntemi kullanılmıştır. Araştırma verileri araştırmacı tarafından hazırlanan görüşme formu aracılığıyla sekiz sosyal bilgiler öğretmen adayı ile yüz yüze görüşme yapılarak toplanmıştır. Verilerin analiz edilmesinde tematik analizden yararlanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre sosyal bilgiler öğretmen adayları değerlerin kazandırılması sürecinde dizi ve filmlerin kullanılabileceğini düşünmektedir. Ancak öğretmen adayları Türk dizi ve filmlerinin genel olarak değerler üzerinde olumsuz yönlerinin olabileceğini de belirtmişlerdir. Araştırmada ulaşılan sonuçlar alanyazında yer alan benzer çalışmalar ile karşılaştırılmıştır. Elde edilen sonuçlar dikkate alındığında değerlerin kazandırılması sürecinde kullanılacak olan dizi ve filmlerin içerik bakımından uygun olmasına dikkat edilmesi gerektiği belirtilmiştir. Ayrıca ailelerin de çocuklarını dizi ve filmlerin içeriği konusunda bilinçlendirmelerinin önemi vurgulanmıştır.https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-41-makale-8.pdfdeğerdizifilmsosyal bilgiler |
| spellingShingle | Orhan Ünal Dizi ve Filmlerin Değerler Üzerindeki Yansımasına Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri Değerler Eğitimi Dergisi değer dizi film sosyal bilgiler |
| title | Dizi ve Filmlerin Değerler Üzerindeki Yansımasına Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri |
| title_full | Dizi ve Filmlerin Değerler Üzerindeki Yansımasına Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri |
| title_fullStr | Dizi ve Filmlerin Değerler Üzerindeki Yansımasına Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri |
| title_full_unstemmed | Dizi ve Filmlerin Değerler Üzerindeki Yansımasına Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri |
| title_short | Dizi ve Filmlerin Değerler Üzerindeki Yansımasına Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri |
| title_sort | dizi ve filmlerin degerler uzerindeki yansimasina yonelik sosyal bilgiler ogretmen adaylarinin gorusleri |
| topic | değer dizi film sosyal bilgiler |
| url | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-41-makale-8.pdf |
| work_keys_str_mv | AT orhanunal dizivefilmlerindegerleruzerindekiyansımasınayoneliksosyalbilgilerogretmenadaylarınıngorusleri |