Pratiques et défis de l'usage des Technologies Numériques pour l'évaluation Pédagogique
Cet article a pour objectif d'étudier, l'apport de l'introduction des technologies et des outils numériques dans l'activité de correction ainsi que le processus d'enseignement et d'évaluation. L'objet de cet article porte dans un premier temps sur l'analyse de...
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| Language: | English |
| Published: |
amaquen
2017-08-01
|
| Series: | The Journal of Quality in Education |
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| author | Adil LAOUFI Rachid ELKACHRADI |
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| description | Cet article a pour objectif d'étudier, l'apport de l'introduction des technologies et des outils numériques dans l'activité de correction ainsi que le processus d'enseignement et d'évaluation. L'objet de cet article porte dans un premier temps sur l'analyse des procédures d'évaluation en pédagogie, nous analyserons aussi le contexte général d'évolution des pratiques d'évaluation, nous présenterons après quelques pratiques et les instruments qui sont déjà utilisés et quel est en général l'impact de ces outils sur la qualité de la formation et sur la performance pédagogique, enfin nous analyserons l'apport de l'utilisation d'une méthode semi-automatique basé la correction automatique des QCM utilisé par l'ensemble des universités marocaines. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2028-1897 |
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| publishDate | 2017-08-01 |
| publisher | amaquen |
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| series | The Journal of Quality in Education |
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