Educação Escolar Quilombola e o acesso ao ensino superior público brasileiro
No âmbito das discussões sobre educação escolar quilombola diferenciada, a ambiguidade raça-classe se apresenta como um empecilho epistêmico importante. Apesar de algumas décadas de investimento analítico na problematização das relações étnico-raciais no contexto escolar brasileiro, ainda não foram...
Main Authors: | Matheus Monteiro Nascimento, Alan Alves-Brito |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
2024-04-01
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Series: | Revista Thema |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/3136 |
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