GEBĖJIMO VEIKTI SAVARANKIŠKAI RAIŠKA UNIVERSITETINIŲ STUDIJŲ METU (SOCIALINIŲ MOKSLŲ SRITIES ATVEJIS
Socialinių mokslų (edukologija) daktarė docentė Vytauto Didžiojo universiteto Socialinių mokslų fakulteto Edukologijos katedra K. Donelaičio g. 52-402, LT-44244 Kaunas Tel.: +370 37 327 827 El. paštas: a.rutkiene@smf.vdu.lt Socialinių mokslų (edukologija) daktarė lektorė Vytauto Didžiojo universite...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Vilnius University Press
2013-01-01
|
| Series: | Acta Paedagogica Vilnensia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/2514 |
| _version_ | 1818351008975159296 |
|---|---|
| author | Aušra Rutkienė Ilona Tandzegolskienė |
| author_facet | Aušra Rutkienė Ilona Tandzegolskienė |
| author_sort | Aušra Rutkienė |
| collection | DOAJ |
| description | Socialinių mokslų (edukologija) daktarė docentė
Vytauto Didžiojo universiteto
Socialinių mokslų fakulteto
Edukologijos katedra
K. Donelaičio g. 52-402, LT-44244 Kaunas
Tel.: +370 37 327 827
El. paštas: a.rutkiene@smf.vdu.lt
Socialinių mokslų (edukologija) daktarė lektorė
Vytauto Didžiojo universiteto
Socialinių mokslų fakulteto
Edukologijos katedra
K. Donelaičio g. 52-402, LT-44244 Kaunas
Tel. +370 37 327 827
El. paštas: i.tandzegolskiene@smf.vdu.lt
Pagrindinė aukštųjų mokyklų funkcija – rengti studentus būsimai profesijai, plėtoti jų kūrybiškumą, kritinį mąstymą, problemų sprendimo ir bendravimo įgūdžius. Atliktas tyrimas rodo, kad dalis socialinių mokslų srities studentų gebėjimą veikti savarankiškai studijų metu apibūdina kaip paties studento dalyvavimą planuojant, stebint, koreguojant ir vertinant savo mokymosi procesą ir pasiektus rezultatus. Akcentuojamas kūrybiškumas, gebėjimas priimti tinkamus sprendimus naujoje mokymosi situacijoje, derinant turimas ir naujas žinias, įvairesnių problemos sprendimo variantų ieška, atsakomybės už vykdomą veiklą ir būsimus rezultatus prisiėmimas. Kaip pagrindiniai veiksniai, skatinantys veikti savarankiškai studijų metu, įvardijama savikontrolė, motyvacija ir atsakomybė. Dėstytojai, studentų manymu, turėtų suteikti jiems daugiau laisvės ir atsakomybės priimant sprendimus, galimybę išsakyti savo nuomonę ir turėtų naudoti įvairesnius mokymo metodus. |
| first_indexed | 2024-12-13T18:30:55Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b7d453e254ed41e9aeb1a47d6a1addfa |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1392-5016 1648-665X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-13T18:30:55Z |
| publishDate | 2013-01-01 |
| publisher | Vilnius University Press |
| record_format | Article |
| series | Acta Paedagogica Vilnensia |
| spelling | doaj.art-b7d453e254ed41e9aeb1a47d6a1addfa2022-12-21T23:35:29ZengVilnius University PressActa Paedagogica Vilnensia1392-50161648-665X2013-01-013110.15388/ActPaed.2013.31.2514GEBĖJIMO VEIKTI SAVARANKIŠKAI RAIŠKA UNIVERSITETINIŲ STUDIJŲ METU (SOCIALINIŲ MOKSLŲ SRITIES ATVEJISAušra RutkienėIlona TandzegolskienėSocialinių mokslų (edukologija) daktarė docentė Vytauto Didžiojo universiteto Socialinių mokslų fakulteto Edukologijos katedra K. Donelaičio g. 52-402, LT-44244 Kaunas Tel.: +370 37 327 827 El. paštas: a.rutkiene@smf.vdu.lt Socialinių mokslų (edukologija) daktarė lektorė Vytauto Didžiojo universiteto Socialinių mokslų fakulteto Edukologijos katedra K. Donelaičio g. 52-402, LT-44244 Kaunas Tel. +370 37 327 827 El. paštas: i.tandzegolskiene@smf.vdu.lt Pagrindinė aukštųjų mokyklų funkcija – rengti studentus būsimai profesijai, plėtoti jų kūrybiškumą, kritinį mąstymą, problemų sprendimo ir bendravimo įgūdžius. Atliktas tyrimas rodo, kad dalis socialinių mokslų srities studentų gebėjimą veikti savarankiškai studijų metu apibūdina kaip paties studento dalyvavimą planuojant, stebint, koreguojant ir vertinant savo mokymosi procesą ir pasiektus rezultatus. Akcentuojamas kūrybiškumas, gebėjimas priimti tinkamus sprendimus naujoje mokymosi situacijoje, derinant turimas ir naujas žinias, įvairesnių problemos sprendimo variantų ieška, atsakomybės už vykdomą veiklą ir būsimus rezultatus prisiėmimas. Kaip pagrindiniai veiksniai, skatinantys veikti savarankiškai studijų metu, įvardijama savikontrolė, motyvacija ir atsakomybė. Dėstytojai, studentų manymu, turėtų suteikti jiems daugiau laisvės ir atsakomybės priimant sprendimus, galimybę išsakyti savo nuomonę ir turėtų naudoti įvairesnius mokymo metodus.http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/2514universitetinės studijosstudentasbendrieji gebėjimaigebėjimas savarankiškai veiktisavarankiškumo lygmuo |
| spellingShingle | Aušra Rutkienė Ilona Tandzegolskienė GEBĖJIMO VEIKTI SAVARANKIŠKAI RAIŠKA UNIVERSITETINIŲ STUDIJŲ METU (SOCIALINIŲ MOKSLŲ SRITIES ATVEJIS Acta Paedagogica Vilnensia universitetinės studijos studentas bendrieji gebėjimai gebėjimas savarankiškai veikti savarankiškumo lygmuo |
| title | GEBĖJIMO VEIKTI SAVARANKIŠKAI RAIŠKA UNIVERSITETINIŲ STUDIJŲ METU (SOCIALINIŲ MOKSLŲ SRITIES ATVEJIS |
| title_full | GEBĖJIMO VEIKTI SAVARANKIŠKAI RAIŠKA UNIVERSITETINIŲ STUDIJŲ METU (SOCIALINIŲ MOKSLŲ SRITIES ATVEJIS |
| title_fullStr | GEBĖJIMO VEIKTI SAVARANKIŠKAI RAIŠKA UNIVERSITETINIŲ STUDIJŲ METU (SOCIALINIŲ MOKSLŲ SRITIES ATVEJIS |
| title_full_unstemmed | GEBĖJIMO VEIKTI SAVARANKIŠKAI RAIŠKA UNIVERSITETINIŲ STUDIJŲ METU (SOCIALINIŲ MOKSLŲ SRITIES ATVEJIS |
| title_short | GEBĖJIMO VEIKTI SAVARANKIŠKAI RAIŠKA UNIVERSITETINIŲ STUDIJŲ METU (SOCIALINIŲ MOKSLŲ SRITIES ATVEJIS |
| title_sort | gebejimo veikti savarankiskai raiska universitetiniu studiju metu socialiniu mokslu srities atvejis |
| topic | universitetinės studijos studentas bendrieji gebėjimai gebėjimas savarankiškai veikti savarankiškumo lygmuo |
| url | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/2514 |
| work_keys_str_mv | AT ausrarutkiene gebejimoveiktisavarankiskairaiskauniversitetiniustudijumetusocialiniumokslusritiesatvejis AT ilonatandzegolskiene gebejimoveiktisavarankiskairaiskauniversitetiniustudijumetusocialiniumokslusritiesatvejis |