Så kan vi inte ha det: Om den begränsade kritiska genomslagskraften hos mikroorienterad pedagogisk interaktionsforskning
Den sociala vändningen inom pedagogik och samhällsvetenskaper ledde till en stor ökning av mikroorienterad pedagogisk forskning. Inom detta paradigm har en stor mängd resultat med betydande potential för kritik och förändring tagits fram. Det normativa genomslaget för den forskningen har dock varit...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2021-03-01
|
Series: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
Online Access: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/3011/5178 |
_version_ | 1797331086813954048 |
---|---|
author | Fridtjof Sahlström |
author_facet | Fridtjof Sahlström |
author_sort | Fridtjof Sahlström |
collection | DOAJ |
description | Den sociala vändningen inom pedagogik och samhällsvetenskaper ledde till en stor ökning av mikroorienterad pedagogisk forskning. Inom detta paradigm har en stor mängd resultat med betydande potential för kritik och förändring tagits fram. Det normativa genomslaget för den forskningen har dock varit begränsat, både med avseende på konkreta konsekvenser för lärande och undervisning och för den allmänna utbildningsdebatten. Artikeln diskuterar, delvis med utgångspunkt i författarens egen forskning, olika möjliga orsaker till detta. |
first_indexed | 2024-03-08T07:29:29Z |
format | Article |
id | doaj.art-b7dd95cfd7164a1bb5916b57ad964e99 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2387-5739 |
language | Danish |
last_indexed | 2024-03-08T07:29:29Z |
publishDate | 2021-03-01 |
publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
record_format | Article |
series | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
spelling | doaj.art-b7dd95cfd7164a1bb5916b57ad964e992024-02-02T21:02:24ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPNordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk2387-57392021-03-0170718010.23865/ntpk.v7.3011ntpk.v7.3011Så kan vi inte ha det: Om den begränsade kritiska genomslagskraften hos mikroorienterad pedagogisk interaktionsforskningFridtjof SahlströmDen sociala vändningen inom pedagogik och samhällsvetenskaper ledde till en stor ökning av mikroorienterad pedagogisk forskning. Inom detta paradigm har en stor mängd resultat med betydande potential för kritik och förändring tagits fram. Det normativa genomslaget för den forskningen har dock varit begränsat, både med avseende på konkreta konsekvenser för lärande och undervisning och för den allmänna utbildningsdebatten. Artikeln diskuterar, delvis med utgångspunkt i författarens egen forskning, olika möjliga orsaker till detta.https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/3011/5178 |
spellingShingle | Fridtjof Sahlström Så kan vi inte ha det: Om den begränsade kritiska genomslagskraften hos mikroorienterad pedagogisk interaktionsforskning Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
title | Så kan vi inte ha det: Om den begränsade kritiska genomslagskraften hos mikroorienterad pedagogisk interaktionsforskning |
title_full | Så kan vi inte ha det: Om den begränsade kritiska genomslagskraften hos mikroorienterad pedagogisk interaktionsforskning |
title_fullStr | Så kan vi inte ha det: Om den begränsade kritiska genomslagskraften hos mikroorienterad pedagogisk interaktionsforskning |
title_full_unstemmed | Så kan vi inte ha det: Om den begränsade kritiska genomslagskraften hos mikroorienterad pedagogisk interaktionsforskning |
title_short | Så kan vi inte ha det: Om den begränsade kritiska genomslagskraften hos mikroorienterad pedagogisk interaktionsforskning |
title_sort | sa kan vi inte ha det om den begransade kritiska genomslagskraften hos mikroorienterad pedagogisk interaktionsforskning |
url | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/3011/5178 |
work_keys_str_mv | AT fridtjofsahlstrom sakanviintehadetomdenbegransadekritiskagenomslagskraftenhosmikroorienteradpedagogiskinteraktionsforskning |