Valorização da formação do gestor educacional sob a ótica da avaliação de disciplinas
O presente artigo objetiva apresentar dados coletados a partir da avaliação de programas de disciplinas que abrangem conhecimentos em torno da estrutura e funcionamento da educação no Brasil. Objetivou-se analisar a percepção de 167 (cento e sessenta e sete) estudantes matriculados em 12 (doze) dife...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2020-07-01
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| Series: | Pesquisa e Debate em Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/32347 |