PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING BERBANTUAN MEDIA KIMMY-GAMES TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KIMIA SISWA SMA

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING BERBANTUAN MEDIA KIMMY-GAMES TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KIMIA SISWA SMA

Penelitian ini menggunakan Quasi Experimental Design dengan desain penelitian pretest-posttest design. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran Guided Note Taking berbantuan media Kimmy-Games terhadap peningkatan pemahaman konsep siswa terkait materi kelar...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Achmad Vandian Nur, Woro Sumarni
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2017-05-01
Series:Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Subjects:
guided note taking, kimmy-games, pemahaman konsep
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/9719

Similar Items

Similar Items