CURRÍCULO CONTEXTUALIZADO NO SEMIÁRIDO: REPENSANDO O PROCESSO DE SELEÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR
O processo de seleção e organização do conhecimento escolar têm sido foco de intensos debates e disputas no âmbito das políticas de currículo, bem como, nos espaços de planejamento do currículo no contexto das instituições de ensino. Com este trabalho temos a intenção de socializar os debates constr...
Main Author: | Elmo de Souza Lima |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidade Federal da Paraíba
2014-09-01
|
Series: | Revista Espaço do Currículo |
Online Access: | https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/20631 |
Similar Items
-
Conhecimento escolar: processos de seleção cultural e de mediação didática
by: Alice Ribeiro Casimiro Lopes
Published: (2017-03-01) -
Práticas de Seleção
e Organização do
Conhecimento nas Escolas
Regulares e Especiais
by: Cássia Ferri, et al.
Published: (2008-05-01) -
REVISITANDO A NOÇÃO DE JUSTIÇA CURRICULAR: PROBLEMATIZAÇÕES AO PROCESSO DE SELEÇÃO DOS CONHECIMENTOS ESCOLARES
by: Roberto Rafael Dias da Silva
Published: (2018-01-01) -
O contexto de desenvolvimento motor de escolares do semiárido: contribuições do modelo processo-contexto
by: Francisco Salviano Sales Nobre, et al.
Published: (2016-06-01) -
O processo de seleção de pessoal
by: Maria José Araujo Lima Amato, et al.
Published: (1966-03-01)