КОМПЛЕКСНЕ ЗАСТОСУВАННЯ GOOGLE CLASSROOM ДЛЯ СТВОРЕННЯ ВАРІАТИВНИХ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ
Актуальність. В умовах наявності єдиних державних стандартів загальної середньої освіти та класно-урочної системи можливість застосування індивідуальної освітньої траєкторії (ІОТ) досі залишається здебільшого лише потенційною. Також в інших галузях (наприклад, в IT підвищення кваліфікації педагогів...
Main Authors: | Юрій Миколайович Богачков, Антоніна Василівна Букач, Павло Станіславович Ухань |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
2020-04-01
|
Series: | Інформаційні технології і засоби навчання |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/3338 |
Similar Items
-
ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ В ОСВІТІ: УПРАВЛІННЯ СТУДЕНТАМИ ВЛАСНОЮ ТРАЄКТОРІЄЮ НАВЧАННЯ ЗАСОБАМИ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ
by: Галина Василівна Локарєва, et al.
Published: (2021-12-01) -
ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ В ОСВІТІ: УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОГРАМ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІВ
by: Ганна Скрипка
Published: (2024-06-01) -
INFORMATION MANAGEMENT SYSTEM FOR CREATION OF INDIVIDUAL STUDENTS’ EDUCATIONAL TRAJECTORY
by: Anatolii V. Bohdanov, et al.
Published: (2016-09-01) -
РОЛЬ СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНОГО НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
by: Оксана Песцова-Світалка
Published: (2021-12-01) -
ТЬЮТОР І ТЬЮТОРІНГ В СУЧАСНІЙ ОСВІТІ І УКРАЇНІ
by: O.A. Bundak, et al.
Published: (2021-08-01)