Between ethnicity and integration. Culturalization strategies applied by the communities of schools with Polish as the teaching language
The study comprises an attempt to specify culturalization strategies applied by the communities of schools with Polish as the teaching language in Austria, France and the Czech Republic. It was assumed that both children and adults (parents and teachers) may apply different culturalization strategie...
Main Author: | Ewa Ogrodzka-Mazur |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Maria Curie-Skłodowska University, Lublin, Poland
2018-07-01
|
Series: | Lubelski Rocznik Pedagogiczny |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/6164 |
Similar Items
-
Między wielokulturowością a potrzebami narodowymi. Dialog kultur jako problem edukacyjny
by: Witold Ostafiński
Published: (2021-10-01) -
(Nie)możliwości kształtowania kompetencji międzykulturowych u uczniów edukacji wczesnoszkolnej – w poszukiwaniu rozwiązań praktycznych
by: Barbara Smoter, et al.
Published: (2017-07-01) -
Identity and social memory from the perspective of intercultural education – based on research conducted among polish and israeli high school students
by: Joanna Sacharczuk
Published: (2020-12-01) -
Imigracja i wielokulturowość w warunkach dużego dystansu kulturowego
by: Janusz Hryniewicz
Published: (2011-10-01) -
Edukacja międzykulturowa a wychowanie dla pokoju w koncepcji pedagogicznej Marii Montessori
by: Barbara Surma
Published: (2017-03-01)