Sjangring som musikkdidaktisk praksis
I denne artikkelen argumenteres det for at sjanger ikke bare utgjør et kunnskapsinnhold i musikkfaget i grunnskolen, men også fungerer som en kunnskapsproduserende diskursiv praksis. For å forstå hvordan, og på bakgrunn av tidligere teorier om sjangeres vesen og verdi, skriver forfatteren frem sjang...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2021-12-01
|
| Series: | Nordic Research in Music Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nrme.no/index.php/nrme/article/view/2811/6034 |
| _version_ | 1818337676002066432 |
|---|---|
| author | Live Ellefsen |
| author_facet | Live Ellefsen |
| author_sort | Live Ellefsen |
| collection | DOAJ |
| description | I denne artikkelen argumenteres det for at sjanger ikke bare utgjør et kunnskapsinnhold i musikkfaget i grunnskolen, men også fungerer som en kunnskapsproduserende diskursiv praksis. For å forstå hvordan, og på bakgrunn av tidligere teorier om sjangeres vesen og verdi, skriver forfatteren frem sjanger som handling: å sjangre. Artikkelen undersøker hvordan lærere som underviser i musikk i norsk grunnskole sjangrer musikk og musikkaktiviteter når de beskriver undervisningen sin. Analysene viser at lærernes sjangring tjener praktisk-didaktiske formål ved å ordne et innholdstilfang og tilrettelegge det for læring. I dette arbeidet operasjonaliserer sjangringen bestemte musikkhistoriske narrativ og etablerer likheter og forskjeller mellom musikk, folk og kulturer, tider og steder. Samtidig virker sjangringen diskursivt regulerende på selve tilfanget, ved å ta for gitt et utvalg den allerede har produsert. Dette gir seg blant annet utslag i et vektet og kanonisert innhold hva angår musikken og artistene/komponistene som er representert i skolen. |
| first_indexed | 2024-12-13T14:59:00Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b8bef18b218d417e80cfbfb9ecf8e500 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2703-8041 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-12-13T14:59:00Z |
| publishDate | 2021-12-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| series | Nordic Research in Music Education |
| spelling | doaj.art-b8bef18b218d417e80cfbfb9ecf8e5002022-12-21T23:41:11ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPNordic Research in Music Education2703-80412021-12-012212614810.23865/nrme.v2.2811nrme.v2.2811Sjangring som musikkdidaktisk praksisLive EllefsenI denne artikkelen argumenteres det for at sjanger ikke bare utgjør et kunnskapsinnhold i musikkfaget i grunnskolen, men også fungerer som en kunnskapsproduserende diskursiv praksis. For å forstå hvordan, og på bakgrunn av tidligere teorier om sjangeres vesen og verdi, skriver forfatteren frem sjanger som handling: å sjangre. Artikkelen undersøker hvordan lærere som underviser i musikk i norsk grunnskole sjangrer musikk og musikkaktiviteter når de beskriver undervisningen sin. Analysene viser at lærernes sjangring tjener praktisk-didaktiske formål ved å ordne et innholdstilfang og tilrettelegge det for læring. I dette arbeidet operasjonaliserer sjangringen bestemte musikkhistoriske narrativ og etablerer likheter og forskjeller mellom musikk, folk og kulturer, tider og steder. Samtidig virker sjangringen diskursivt regulerende på selve tilfanget, ved å ta for gitt et utvalg den allerede har produsert. Dette gir seg blant annet utslag i et vektet og kanonisert innhold hva angår musikken og artistene/komponistene som er representert i skolen.https://nrme.no/index.php/nrme/article/view/2811/6034diskursmusikkdidaktikkmusikkfaget i grunnskolensjanger |
| spellingShingle | Live Ellefsen Sjangring som musikkdidaktisk praksis Nordic Research in Music Education diskurs musikkdidaktikk musikkfaget i grunnskolen sjanger |
| title | Sjangring som musikkdidaktisk praksis |
| title_full | Sjangring som musikkdidaktisk praksis |
| title_fullStr | Sjangring som musikkdidaktisk praksis |
| title_full_unstemmed | Sjangring som musikkdidaktisk praksis |
| title_short | Sjangring som musikkdidaktisk praksis |
| title_sort | sjangring som musikkdidaktisk praksis |
| topic | diskurs musikkdidaktikk musikkfaget i grunnskolen sjanger |
| url | https://nrme.no/index.php/nrme/article/view/2811/6034 |
| work_keys_str_mv | AT liveellefsen sjangringsommusikkdidaktiskpraksis |