Experiencia con el aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza de la espectroscopia con grupos interdisciplinarios

Experiencia con el aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza de la espectroscopia con grupos interdisciplinarios

La enseñanza de la espectroscopia en la iniciación científica universitaria presenta un desafío para los profesores de ciencia, debido a la necesidad de equipos analíticos específicos. Por esta razón, este trabajo propone el diseño de tres prototipos de bajo costo para ser desarrollados por grupos i...

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Bibliographic Details
Main Authors: Julio David Gonzáles-Balladares, Evelyn Toque-Huamán
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Cádiz 2024-01-01
Series:Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Subjects:
enseñanza universitaria
espectrofotómetro
evoo
grupo interdisciplinario
pbl
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92075647008

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