Apresentação
O presente Dossiê é uma publicação da Obutchénie: Revista de Didática e Psicologia pedagógica, periódico do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente (GEPEDI) e do Programa Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Ube...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2020-12-01
|
| Series: | Obutchénie |
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| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/58424 |
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| author | Márcia Cristina Barreto Fernandes de Abreu Maria Aparecida Augusto Satto Vilela Kaled Sulaiman Khidir Khidir |
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| description | O presente Dossiê é uma publicação da Obutchénie: Revista de Didática e Psicologia pedagógica, periódico do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente (GEPEDI) e do Programa Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), tendo como temática a Psicologia Pedagógica em interface com estudos socioantropológicos numa perspectiva Histórica e Cultural, com foco nas temáticas: Povos originários e comunidades tradicionais; Relações e identidade(s) de gênero; Relações étnico-raciais, Culturas e Matrizes religiosas, Educação em espaços não escolares; Educação Especial; Educação de Jovens e Adultos – EJA; e Juventudes. Os trabalhos circunscritos acerca dos Povos originários e comunidades tradicionais tratam sobre as populações quilombolas e os povos indígenas, dentre outros, que se constituem por um modo de vida particular, permeado de valores ancestrais que organizam sua cultura, religião, produção econômica, educação e organização social, conforme a Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades (BRASIL, 2007). Ressalta-se que a cosmovisão dessas comunidades, em sua origem, apresenta outra lógica de contato, fruição e utilização dos recursos naturais, em contraponto às perspectivas de uma sociedade capitalista. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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