Il progetto C95 e l’uso di tecnologie mobili per la formazione

L’articolo descrive l’esperienza d’uso di tecnologie mobili interattive nella formazione degli autotrasportatori all’interno del progetto ERASMUS+ C95 Challenge

Bibliographic Details
Main Authors: Nadia Catenazzi, Lorenzo Sommaruga, Kylene De Angelis, Giulio Gabbianelli
Format: Article
Language:English
Published: Firenze University Press 2017-01-01
Series:Italian Journal of Educational Technology
Subjects:
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