Educación en seguridad digital
La manera en la que la sociedad se comunica en la actualidad ha cambiado y esto afecta también a la educación. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), las redes sociales y los diferentes dispositivos multimedia suponen un papel fundamental en el ámbito educativo, sin embargo, no siem...
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Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2020-06-01
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author | Carmen Rodríguez Jiménez Juan Manuel Trujillo Torres Antonio José Moreno Guerrero Santiago Alonso García |
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description | La manera en la que la sociedad se comunica en la actualidad ha cambiado y esto afecta también a la educación. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), las redes sociales y los diferentes dispositivos multimedia suponen un papel fundamental en el ámbito educativo, sin embargo, no siempre este uso reporta beneficios, presentándose entre las posibles desventajas el cyberbullying. Esta investigación tiene como objetivo analizar la situación de la literatura científica existente en la base de datos Web of Science sobre cyberbullying. A nivel metodológico se ha llevado a cabo un estudio bibliométrico donde se analiza el desarrollo estructural y dinámico del término de estudio. Los resultados reflejan que la producción científica sobre esta temática es escasa e irregular, donde la mayoría de textos científicos son artículos y el inglés es su principal idioma. Se concluye que la temática aboga principalmente por la intervención y prevención. |
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issn | 1983-3652 |
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publishDate | 2020-06-01 |
publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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spelling | doaj.art-b8fec25172a94063a3267e3e1f9f49b32022-12-21T20:13:42ZengUniversidade Federal de Minas GeraisTexto Livre: Linguagem e Tecnologia1983-36522020-06-0113310.35699/1983-3652.2020.25110Educación en seguridad digitalCarmen Rodríguez Jiménez0Juan Manuel Trujillo Torres1Antonio José Moreno Guerrero2Santiago Alonso García3Universidad de GranadaUniversidad de GranadaUniversidad de GranadaUniversidad de GranadaLa manera en la que la sociedad se comunica en la actualidad ha cambiado y esto afecta también a la educación. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), las redes sociales y los diferentes dispositivos multimedia suponen un papel fundamental en el ámbito educativo, sin embargo, no siempre este uso reporta beneficios, presentándose entre las posibles desventajas el cyberbullying. Esta investigación tiene como objetivo analizar la situación de la literatura científica existente en la base de datos Web of Science sobre cyberbullying. A nivel metodológico se ha llevado a cabo un estudio bibliométrico donde se analiza el desarrollo estructural y dinámico del término de estudio. Los resultados reflejan que la producción científica sobre esta temática es escasa e irregular, donde la mayoría de textos científicos son artículos y el inglés es su principal idioma. Se concluye que la temática aboga principalmente por la intervención y prevención.https://www.periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/25110CyberbullyingInvestigación educativaBibliométrico |
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