Öğretmenlik Meslek Kanunu: Ama Nasıl?
Bu araştırmada okul yöneticileri ve öğretmenlerin bir öğretmenlik meslek kanunu çıkarılmasına ve var olan 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu’na ilişkin görüşleri incelenmiştir. Nitel bir durum çalışması olarak desenlenen çalışmaya 6 öğretmen, 6 müdür yardımcısı ve 6 okul müdürü katılmıştır. Yarı...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Anadolu University, Eskisehir
2024-01-01
|
| Series: | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2884012 |
| _version_ | 1797321182425382912 |
|---|---|
| author | Uğur Akın İremnur Çolak |
| author_facet | Uğur Akın İremnur Çolak |
| author_sort | Uğur Akın |
| collection | DOAJ |
| description | Bu araştırmada okul yöneticileri ve öğretmenlerin bir öğretmenlik meslek kanunu çıkarılmasına ve var olan 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu’na ilişkin görüşleri incelenmiştir. Nitel bir durum çalışması olarak desenlenen çalışmaya 6 öğretmen, 6 müdür yardımcısı ve 6 okul müdürü katılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşmelerden elde edilen veriler içerik analizi ile analiz edilmiştir. Sonuçlar, katılımcıların öğretmenlik mesleği için bir kanun çıkarılmasını önemli ve gerekli gördüklerini ancak var olan Kanun’un yasalaşma sürecinin yeterince katılımcı olmadığını düşündüklerini göstermektedir. Kanun’la getirilen kariyer sistemine ilişkin olumlu görüşler bulunmakla birlikte, özellikle öğretmenlerin şiddet ve mobinge karşı korunması, dezavantajlı bölgelerde çalışanlara yönelik ek olanaklar sunulması, mesleğin toplumsal statüsünün desteklenmesi gibi öğretmenlerin kronikleşmiş sorunlarını çözüme kavuşturacak düzenlemeler yapılmadığı yönünde eleştiriler de dile getirilmektedir. Katılımcılar, Kanun’da öğretmenlerin mesleğe başlamasından emekliliğine kadar tüm süreçleri kapsayacak düzenlemeler yapılması gerektiğini düşünmektedir. Sonuçlar çerçevesinde, Kanun’un konunun tüm bileşenlerinin katılımıyla, öğretmenlerin çeşitli özlük haklarını iyileştirecek ve toplumsal statülerini güçlendirecek biçimde yeniden düzenlenmesi önerilmiştir. |
| first_indexed | 2024-03-08T04:53:53Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b8fec4f2f01a4bdfab2bf8403867dedd |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2602-2249 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-03-08T04:53:53Z |
| publishDate | 2024-01-01 |
| publisher | Anadolu University, Eskisehir |
| record_format | Article |
| series | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi |
| spelling | doaj.art-b8fec4f2f01a4bdfab2bf8403867dedd2024-02-07T20:00:29ZdeuAnadolu University, EskisehirAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi2602-22492024-01-018112710.34056/aujef.123240226Öğretmenlik Meslek Kanunu: Ama Nasıl?Uğur Akın0İremnur Çolak1TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİMilli Eğitim Bakanlığı Tokat İl Milli Eğitim MüdürlüğüBu araştırmada okul yöneticileri ve öğretmenlerin bir öğretmenlik meslek kanunu çıkarılmasına ve var olan 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu’na ilişkin görüşleri incelenmiştir. Nitel bir durum çalışması olarak desenlenen çalışmaya 6 öğretmen, 6 müdür yardımcısı ve 6 okul müdürü katılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşmelerden elde edilen veriler içerik analizi ile analiz edilmiştir. Sonuçlar, katılımcıların öğretmenlik mesleği için bir kanun çıkarılmasını önemli ve gerekli gördüklerini ancak var olan Kanun’un yasalaşma sürecinin yeterince katılımcı olmadığını düşündüklerini göstermektedir. Kanun’la getirilen kariyer sistemine ilişkin olumlu görüşler bulunmakla birlikte, özellikle öğretmenlerin şiddet ve mobinge karşı korunması, dezavantajlı bölgelerde çalışanlara yönelik ek olanaklar sunulması, mesleğin toplumsal statüsünün desteklenmesi gibi öğretmenlerin kronikleşmiş sorunlarını çözüme kavuşturacak düzenlemeler yapılmadığı yönünde eleştiriler de dile getirilmektedir. Katılımcılar, Kanun’da öğretmenlerin mesleğe başlamasından emekliliğine kadar tüm süreçleri kapsayacak düzenlemeler yapılması gerektiğini düşünmektedir. Sonuçlar çerçevesinde, Kanun’un konunun tüm bileşenlerinin katılımıyla, öğretmenlerin çeşitli özlük haklarını iyileştirecek ve toplumsal statülerini güçlendirecek biçimde yeniden düzenlenmesi önerilmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2884012teaching professionteaching profession actteacher career stepsöğretmenlik mesleğiöğretmenlik meslek kanunuöğretmen kariyer basamaklarıöğretmenlik mesleğiöğretmenlik meslek kanunuöğretmen kariyer basamaklarıteaching professionteaching profession actteacher career stepsöğretmenlik mesleğiöğretmenlik meslek kanunuöğretmen kariyer basamaklarıteaching professionteaching profession actteacher career steps |
| spellingShingle | Uğur Akın İremnur Çolak Öğretmenlik Meslek Kanunu: Ama Nasıl? Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi teaching profession teaching profession act teacher career steps öğretmenlik mesleği öğretmenlik meslek kanunu öğretmen kariyer basamakları öğretmenlik mesleği öğretmenlik meslek kanunu öğretmen kariyer basamakları teaching profession teaching profession act teacher career steps öğretmenlik mesleği öğretmenlik meslek kanunu öğretmen kariyer basamakları teaching profession teaching profession act teacher career steps |
| title | Öğretmenlik Meslek Kanunu: Ama Nasıl? |
| title_full | Öğretmenlik Meslek Kanunu: Ama Nasıl? |
| title_fullStr | Öğretmenlik Meslek Kanunu: Ama Nasıl? |
| title_full_unstemmed | Öğretmenlik Meslek Kanunu: Ama Nasıl? |
| title_short | Öğretmenlik Meslek Kanunu: Ama Nasıl? |
| title_sort | ogretmenlik meslek kanunu ama nasil |
| topic | teaching profession teaching profession act teacher career steps öğretmenlik mesleği öğretmenlik meslek kanunu öğretmen kariyer basamakları öğretmenlik mesleği öğretmenlik meslek kanunu öğretmen kariyer basamakları teaching profession teaching profession act teacher career steps öğretmenlik mesleği öğretmenlik meslek kanunu öğretmen kariyer basamakları teaching profession teaching profession act teacher career steps |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2884012 |
| work_keys_str_mv | AT ugurakın ogretmenlikmeslekkanunuamanasıl AT iremnurcolak ogretmenlikmeslekkanunuamanasıl |