KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN PADA MATERI POLA BILANGAN DITINJAU DARI BRAIN DOMINANCE

KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN PADA MATERI POLA BILANGAN DITINJAU DARI BRAIN DOMINANCE

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan metakognitif siswa SMP dalam menyelesaikan permasalahan pada materi pola bilangan ditinjau dari brain dominance. Penentuan subjek berdasarkan brain dominance siswa kelas VIIIC SMP Negeri 13 Madiun. Berdasarkan angket brain dominance yang dibagika...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Restu Lusiana, Wasilatul Murtafiah, Firda Oktafian
Formaat:	Artikel
Taal:	Indonesian
Gepubliceerd in:	Universitas Muhammadiyah Metro 2020-12-01
Reeks:	Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Onderwerpen:	brain dominance kemampuan metakognitif penyelesaian masalah metacognitive ability problem solving
Online toegang:	https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/3044

Gelijkaardige items

Kemampuan Metakognitif Siswa SMK dengan Gaya Kognitif Field Dependent dalam Menyelesaikan Masalah Program Linier
door: Syamsuri, et al.
Gepubliceerd in: (2022-07-01)

Pengaruh kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa universitas balikpapan melalui pendekatan metakognitif
door: Rahayu Sri Waskitoningtyas
Gepubliceerd in: (2020-05-01)

Proses Metakognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah High Order Thinking
door: Jojor Janni Astuti Sigalingging, et al.
Gepubliceerd in: (2019-12-01)

Aktivitas Metakognitif Siswa SMP Dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Kemampuan Matematika
door: Aria Joko Pramono
Gepubliceerd in: (2017-12-01)

KETERAMPILAN METAKOGNITIF DALAM PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI PESERTA DIDIK EKSTROVERT
door: Fuldiaratman Fuldiaratman, et al.
Gepubliceerd in: (2021-07-01)

PERBANDINGAN PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI KREATIVITAS VERBAL TERHADAP KEMAMPUAN PENYELESAIAN MASALAH IPA
door: irsad rosidi
Gepubliceerd in: (2019-10-01)

Analisis Tingkat Kemampuan Metakognitif Mahasiswa Melalui Mai (Metacognitive Awareness Inventory) Pada Eksperimen Berbasis Problem Solving
door: Faninda Novika Pertiwi, et al.
Gepubliceerd in: (2018-08-01)

Pengembangan Ketrampilan Berpikir Tingkat Tinggi dengan Menggunakan Strategi Metakognitif Model Pembelajaran Problem Based Learning
door: Sucipto Sucipto
Gepubliceerd in: (2017-05-01)

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN METAKOGNITIF SISWA SMP PADA MATERI LINGKARAN BERDASARKAN GENDER
door: Elly Rizki Diandita, et al.
Gepubliceerd in: (2017-08-01)

Profil Berpikir Aljabar Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Masalah Pola Bilangan
door: Ni Putu Novianty Sari, et al.
Gepubliceerd in: (2020-05-01)

Pengaruh Pendekatan Metakognitif Terhadap Kemampuan Representasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika SMK Kesehatan Nusantara Kupang
door: Ryan Nizar Zulfikar
Gepubliceerd in: (2019-07-01)

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI BILANGAN BULAT DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT
door: Muhtarom Muhtarom, et al.
Gepubliceerd in: (2023-08-01)

Implementasi Perangkat Pembelajaran Biologi SMA Berbasis Metakognitif untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Mengembangkan Karakter Mandiri Siswa
door: Saidil Mursali
Gepubliceerd in: (2015-11-01)

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN INKUIRI TERBIMBING DITINJAU DARI KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
door: Farra Ardilla Prastyaninda, et al.
Gepubliceerd in: (2018-06-01)

Profil Berpikir Kritis Siswa MTs Bergender Perempuan dalam Menyelesaikan Masalah
door: Dwi Shinta Rahayu
Gepubliceerd in: (2019-12-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving- Think Pair Share terhadap Pengetahuan Metakognitif Siswa
door: Sandi Limbanadi, et al.
Gepubliceerd in: (2020-06-01)

PENGARUH PEMBELAJARAN DIAGRAM ROUNDHOUSE TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF DAN METAKOGNITIF SISWA SMA N 1 NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA
door: Yuni Wibowo, et al.
Gepubliceerd in: (2012-08-01)

ANALISIS KESADARAN METAKOGNITIF BAGI CALON GURU DI UNIVERSITAS ISLAM BALITAR
door: Mar’atus Sholihah, et al.
Gepubliceerd in: (2021-12-01)

PENGARUH MEDIA MOBILE LEARNING DAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
door: Lumy Setia Pillena, et al.
Gepubliceerd in: (2019-12-01)

Profil Berpikir Logis Mahasiswa Calon Guru Matematika dalam Menyelesaikan Luas Daerah dengan Menggunakan Integral Lipat Dua
door: Swasti Maharani
Gepubliceerd in: (2013-08-01)

SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: EFEKTIVITAS PENDEKATAN METAKOGNITIF TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIK SISWA
door: Dita Adelia, et al.
Gepubliceerd in: (2024-08-01)

Pengaruh penerapan meaningful learning berbantuan LKPD bertema terhadap pemahaman konsep matematika dan kemampuan metakognitif peserta didik
door: Putri Pertiwi, et al.
Gepubliceerd in: (2020-11-01)

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DALAM MATA KULIAH PLSBT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING
door: Rika Sartika
Gepubliceerd in: (2014-08-01)

Pengembangan LKS Pemecahan Masalah Matematika Bilingual Berdasarkan Strategi Metakognitif untuk SMP Kelas VII
door: Hasbullah Hasbullah, et al.
Gepubliceerd in: (2018-04-01)

PENALARAN ANALOGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH LUAS DAN KELILING SEGITIGA DAN SEGIEMPAT
door: Dyah Ayu Pramoda Wardhani, et al.
Gepubliceerd in: (2016-09-01)

KAJIAN PENGETAHUAN METAKOGNITIF DAN KESADARAN METAKOGNITIF PESERTA DIDIK SERTA HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJARNYA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
door: Parlan Parlan, et al.
Gepubliceerd in: (2019-06-01)

AKTIVITAS METAKOGNITIF MAHASISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MELALUI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA
door: Fuldiaratman Fuldiaratman, et al.
Gepubliceerd in: (2021-07-01)

Korelasi Pengetahuan Metakognitif dan Kemampuan Problem Solving Siswa pada Topik Larutan Penyangga dengan Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning dan Verifikasi
door: Ahmad Gilang Indra Salam, et al.
Gepubliceerd in: (2020-09-01)

Kesan metodologi TRIZ terhadap kemahiran penyelesaian masalah dalam kalangan pelajar komputeran
door: Nurkhuzaimah Fazreen Mohd Jalaluddin, et al.
Gepubliceerd in: (2022-02-01)

PENGETAHUAN METAKOGNITIF BELAJAR SISWA KELAS V SD
door: Dyah Vija Rukminingrum, et al.
Gepubliceerd in: (2017-02-01)

Analisis Berpikir Kreatif Siswa Berkemampuan Matematika Rendah Dalam Menyelesaikan Ill-Structured Problem
door: Maulana Al - Ghofiqi, et al.
Gepubliceerd in: (2019-10-01)

PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF
door: Ira Sawitri, et al.
Gepubliceerd in: (2016-04-01)

Commognitive Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Persamaan Linier Satu Variabel
door: Faula Rossydha, et al.
Gepubliceerd in: (2021-01-01)

Analisis Keterampilan Metakognitif pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan melalui Model Pembelajaran Pemecahan Masalah
door: Djamilah Sudjana, et al.
Gepubliceerd in: (2018-07-01)

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN READING QUESTIONING AND ANSWERING (RQA) DIPADU THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN SMAN DI KOTA MALANG
door: Hindun Syarifah, et al.
Gepubliceerd in: (2016-05-01)

KEMAMPUAN NUMERASI MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI GURU SEKOLAH DASAR DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA
door: Sri Hartatik, et al.
Gepubliceerd in: (2020-04-01)

Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Kuadrat
door: Serli Silpiani, et al.
Gepubliceerd in: (2022-04-01)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI TERHADAP KEMAMPUAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 13 BONE
door: Nia Febrianti, et al.
Gepubliceerd in: (2023-10-01)

Model realistic mathematic education ditinjau dari aspek kemampuan pemecahan masalah aljabar
door: Rianita Simamora
Gepubliceerd in: (2020-05-01)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN VERBAL
door: Ahmad Muhaimin, et al.
Gepubliceerd in: (2020-12-01)