O ensino da Paleontologia por meio de uma aula prática
Este artigo apresenta um relato de experiência de uma prática pedagógica sobre Paleontologia, construção de fósseis, com uma turma de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (Educimat) do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) campus Vila Velha. De natureza qu...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Marco Antonio Leandro Barzano
2023-12-01
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| Series: | Revista da SBEnBIO |
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| Online Access: | https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/912 |
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| author | Franciny da Silva Santos Giseli da Silva Lucas Verônica Machado de Oliveira Jeane Santos de Jesus Carlos Roberto Pires Campos |
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Este artigo apresenta um relato de experiência de uma prática pedagógica sobre Paleontologia, construção de fósseis, com uma turma de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (Educimat) do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) campus Vila Velha. De natureza qualitativa, apoiada nos fundamentos da teoria das competências de Philippe Perrenoud, buscou-se, por meio de uma atividade prática, compreender conceitos paleontológicos de forma criativa e lúdica. A aplicação desta atividade prática mostrou-se relevante para trabalhar o tema de fósseis no ensino fundamental como possibilidade de replicação. A proposta permite a participação ativa dos alunos, o desenvolvimento de suas habilidades, da autonomia e do pensamento científico e crítico.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2763-8898 |
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| publishDate | 2023-12-01 |
| publisher | Marco Antonio Leandro Barzano |
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