A POLÍTICA DE COTAS NOS SEGMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO COLÉGIO PEDRO II
RESUMO Este artigo objetiva analisar o modo como o Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro, implementa a política de cotas nos processos de admissão de alunos para os diferentes segmentos da educação básica. Em suma, indagamos se a política de cotas se traduziu na presença de um maior quantitativo de pe...
Main Authors: | Gabriela dos Santos Coutinho, Dyego de Oliveira Arruda, Talita de Oliveira |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
2021-12-01
|
Series: | Educação & Sociedade |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302021000105006&tlng=pt |
Similar Items
-
As ações afirmativas e o sistema de costas raciais
by: Ana Amélia Aquino Brito
Published: (2020-07-01) -
A jurisprudência do Supremo Tribunal Federal sobre cotas para afrodescendentes: um estudo de caso a partir do pluralismo jurídico
by: Sérgio Coutinho dos Santos
Published: (2017-08-01) -
Política de ação afirmativa e as relações raciais na educação: o caso das cotas raciais da Universidade Federal de Alagoas
by: Edna Cristina do Prado, et al.
Published: (2022-11-01) -
A política de cotas raciais em concursos públicos: desafios em face da luta antirracista
by: Dyego de Oliveira Arruda, et al.
Published: (2022-08-01) -
A questão racial na Universidade Federal do ABC: um debate apoiado nos concursos docentes
by: Regimeire Oliveira Maciel
Published: (2020-09-01)