Las adaptaciones curriculares de pequeno porte o no significativas en el contexto brasileño

Las adaptaciones curriculares de pequeno porte o no significativas en el contexto brasileño

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La presente comunicación pretende conceptualizar qué se entiende por adaptaciones curriculares de pequeño porte dentro de la legislación brasileña, organizar todas las respuestas que a diferentes niveles pueden darse dentro de la escuela inclusiva que en estos momentos vivimos y además aportar ide...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Eladio Sebastián Heredero
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2007-12-01
Series:	Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Online Access:	http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/463

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