El uso educativo del patrimonio histórico y las teorías del aprendizaje: una relación a destacar

El uso educativo del patrimonio histórico y las teorías del aprendizaje: una relación a destacar

Este artículo es una continuación del anterior ensayo aparecido en el número 27 de la revista Cabás titulado Entre la protección del patrimonio y la educación: "construir" el museo escolar con el alumnado y pretende mostrar las implicaciones, en términos de impacto, de un uso activo del p...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Francesca Davida Pizzigoni
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria (CRIEME) 2022-12-01
Series:	Cabás
Subjects:	museo escolar educación activa educación patrimonial taller disciplinar entorno de aprendizaje
Online Access:	https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25297

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