Helena Radlińska i jej pokolenie historyczne – przykład współdziałania interdyscyplinarnego w zespole badawczym afiliowanym w Łódzkim Towarzystwie Naukowym w latach 2019–2022
Tekst stanowi omówienie genezy powstania i prac zespołu badawczo-samokształceniowego poświęconego problematyce pokolenia historycznego Heleny Radlińskiej i odczytywaniu jej twórczości na tle kontekstów historycznych i społecznych, w których funkcjonowała. Działalność zespołu stała się przyczynkiem d...
Main Authors: | Izabela Kamińska-Jatczak, Joanna Sosnowska |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Lodz University Press
2022-09-01
|
Series: | Nauki o Wychowaniu |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/14514 |
Similar Items
-
Helena Radlińska (1879–1954) i jej pokolenie historyczne – wprowadzenie w problematykę
by: Izabela Kamińska-Jatczak, et al.
Published: (2022-09-01) -
HELENA RADLINSKA'S PARTICIPATION IN EUROPEAN SOCIO-PEDAGOGICAL MOVEMENT (1918-1939)
by: Wiesław Theiss
Published: (2017-11-01) -
W gąszczu wiedzy i kultury, czyli człowiek „buszujący” w sieci – o szansach na samokształcenie w cyberprzestrzeni
by: Izabe Chróst-Jóźwiak
Published: (2015-12-01) -
The Specifics of Home Practice of Social Work in the Works of Alice Masaryková and Helena Radlińska
by: Marie Špiláčková, et al.
Published: (2022-09-01) -
Pokolenie historyczne: wyłanianie społeczno-pedagogicznej ramy epistemologicznej
by: Ewa Marynowicz-Hetka
Published: (2022-09-01)