Importancia de la inteligencia emocional: un nuevo reto para la orientación educativa
El artículo recoge las diferentes aportaciones que han influido en la ampliación del paradigma de la inteligencia y que han hecho posible la concepción de la inteligencia emocional. Se analiza el concepto y los principales elementos o competencias que la integran: conciencia emocional, autocontro...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2002-01-01
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| Series: | Educación XX1 |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70600505 |
| Summary: | El artículo recoge las diferentes aportaciones que han influido en la ampliación
del paradigma de la inteligencia y que han hecho posible la concepción de
la inteligencia emocional. Se analiza el concepto y los principales elementos o
competencias que la integran: conciencia emocional, autocontrol, motivación,
empatia y habilidad social. La educación emocional, que surge como una respuesta
educativa a una serie de necesidades psico-sociales que se dan en el contexto
actual, posibilita el desarrollo de tales competencias, en el cual la orientación
educativa está llamada a jugar un papel relevante. Se reseñan algunos
aspectos de la escuela y la familia como principales espacios educativos para el
desarrollo emocional del individuo |
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| ISSN: | 1139-613X 2174-5374 |