Diferencias de sexo en estrategias de aprendizaje de estudiantes online

Diferencias de sexo en estrategias de aprendizaje de estudiantes online

Analizamos aquí las estrategias de aprendizaje empleadas por estudiantes universitarios, de modalidad online, en función del género. En primer lugar, se realiza una exhaustiva revisión de publicaciones que comparten el objeto de estudio, la mayoría de ellas difundidas en la última década y señalando...

書誌詳細
主要な著者:	Mercedes Romero Rodrigo, Ángel San Martín Alonso, José Peirats Chacón
フォーマット:	論文
言語:	English
出版事項:	Universidad de Málaga 2018-11-01
シリーズ:	Innoeduca
主題:	universidad virtual aprendizaje combinado educación superior estrategias de aprendizaje
オンライン･アクセス:	https://www.revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/4940

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