Física Moderna e Contemporânea no primeiro ano do Ensino Médio: Laser de Rubi um exemplo de Unidade de Ensino Potencialmente Significativa

Física Moderna e Contemporânea no primeiro ano do Ensino Médio: Laser de Rubi um exemplo de Unidade de Ensino Potencialmente Significativa

Este artigo relata uma experiência de ensino de tópicos de Física Moderna e Contemporânea (FMC) no 1º ano do Ensino Médio com o tema Laser de Rubi. A metodologia de pesquisa qualitativa está baseada principalmente na Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel utilizando alguns vieses da Teoria...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Daniela Schittler, Marco Antonio Moreira
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2016-12-01
Series:Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Online Access:https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/2407

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