Análisis espacial de los equpamientos educativos (oficiales) en la ciudad de Montería, Colombia

El trabajo presenta el análisis socioespacial de los equipamientos educativos en la ciudad de Montería como aporte de conocimiento a la temática de accesibilidad geográfica por parte de la población al sistema de educación. Las desigualdades espaciales y su distribución territorial muestran la neces...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rosana Garnica Berrocal
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2012-12-01
Series:Estudios Socioterritoriales: Revista de Geografía
Subjects:
Online Access:http://media.wix.com/ugd/59a6db_269afa0f1ba941be85ae3a2c5d06f11b.pdf
Description
Summary:El trabajo presenta el análisis socioespacial de los equipamientos educativos en la ciudad de Montería como aporte de conocimiento a la temática de accesibilidad geográfica por parte de la población al sistema de educación. Las desigualdades espaciales y su distribución territorial muestran la necesidad de plantear la redistribución óptima de los equipamientos con la finalidad de maximizar la eficiencia y la equidad del servicio. En este estudio se han identificado los equipamientos educativos oficiales de la ciudad de Montería y los vínculos existentes entre los mismos, también se ha analizado la distribución espacial y determinado la oferta educativa y demanda del servicio. El artículo utiliza la información ofrecida por la Secretaría de Educación municipal de 2008-2009 y presenta la cartografía temática elaborada en este estudio con base en los Sistemas de Información Geográfica (SIG).
ISSN:1515-6206
1853-4392