A avaliação da produção textual nos vestibulares e outros concursos: a questão da subjetividade
O objetivo deste artigo é refletir sobre o problema da subjetividade na avaliação de redações em vestibulares e outros concursos e demonstrar a inviabilidade de se manter tal tipo de prova, dada a impossibilidade de se fazer justiça aos candidatos. Apresento uma sucinta revisão bibliográfica sobre o...
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| Published: |
Universidade de Sorocaba
2013-07-01
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| Series: | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior |
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| author | Eliana Amarante de Mendonça Mendes |
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| description | O objetivo deste artigo é refletir sobre o problema da subjetividade na avaliação de redações em vestibulares e outros concursos e demonstrar a inviabilidade de se manter tal tipo de prova, dada a impossibilidade de se fazer justiça aos candidatos. Apresento uma sucinta revisão bibliográfica sobre o tema, alguns dados históricos sobre a avaliação através dos tempos e o estado da arte no Brasil. Analiso o sistema de avaliação de redações do ENEM, mostrando sua insustentabilidade. Apoio-me, teoricamente, em Bakhtin e em especialistas em avaliação. Apresento, também, uma pequena pesquisa empírica sobre o sistema de avaliação de redações do ENEM. |
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| issn | 1982-5765 |
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| publishDate | 2013-07-01 |
| publisher | Universidade de Sorocaba |
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| spelling | doaj.art-ba41ef25f752496783eade33afc6e4952022-12-21T23:36:02ZengUniversidade de SorocabaAvaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior1982-57652013-07-0118243545810.1590/S1414-40772013000200011S1414-40772013000200011A avaliação da produção textual nos vestibulares e outros concursos: a questão da subjetividadeEliana Amarante de Mendonça Mendes0Universidade Federal de Minas GeraisO objetivo deste artigo é refletir sobre o problema da subjetividade na avaliação de redações em vestibulares e outros concursos e demonstrar a inviabilidade de se manter tal tipo de prova, dada a impossibilidade de se fazer justiça aos candidatos. Apresento uma sucinta revisão bibliográfica sobre o tema, alguns dados históricos sobre a avaliação através dos tempos e o estado da arte no Brasil. Analiso o sistema de avaliação de redações do ENEM, mostrando sua insustentabilidade. Apoio-me, teoricamente, em Bakhtin e em especialistas em avaliação. Apresento, também, uma pequena pesquisa empírica sobre o sistema de avaliação de redações do ENEM.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772013000200011&lng=en&tlng=enSubjetividadeAvaliação da produção escritaInsustentabilidadeENEM |
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