A (in) visibilidade da escola: implicações das avaliações externas no contexto escolar

A (in) visibilidade da escola: implicações das avaliações externas no contexto escolar

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No Brasil, desde os anos 1990, as políticas de avaliação em larga escala seguem políticas mundiais e se instalaram com o principal objetivo de verificar a qualidade da educação. Após quase 20 anos, os impactos dessas políticas nas escolas públicas evidenciam-se. A divulgação centrada nos resultados...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Ivan Amaro
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2013-07-01
Series:	Educação: Teoria e Prática
Subjects:	avaliações externas, performatividade, gerencialismo.
Online Access:	http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/6049

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