Os modelos no Ensino de Ciências: Reações de estudantes ao utilizar um objeto-modelo mecânico concreto analógico didático (OMMCAD)

Os modelos no Ensino de Ciências: Reações de estudantes ao utilizar um objeto-modelo mecânico concreto analógico didático (OMMCAD)

Resumo Neste manuscrito apresentamos a noção de objeto-modelo mecânico concreto analógico didático (OMMCAD), um tipo de modelo didático nascido na fusão da epistemologia Bungeana dos modelos (modelos científicos) com a didática das ciências (modelos didáticos), desenvolvido para fins de ensino-apren...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Fernando Siqueira da Silva, Francisco Catelli
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Sociedade Brasileira de Física 2020-01-01
Series:Revista Brasileira de Ensino de Física
Subjects:
Modelização
Objeto-modelo didático
Material didático
Movimento aparente do Sol
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172020000100610&tlng=pt

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