Evaluación y trastorno del espectro autista: significados de los actores sociales
Se abordaron los significados de un grupo de agentes educativos desde sus distintos roles (familiar, docente, experto y personal) a través de sus experiencias vividas en los procesos de evaluación con personas que presentan un trastorno del espectro autista (TEA). Objetivo: Interpretar los signific...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Caldas
2023-10-01
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| Series: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/8369 |